精选好词好句好段摘抄大全初中带书名(摘抄30句)

好词好句好段摘抄大全初中带书名

1、②理解记忆：把要背诵的内容先理解一下，背诵起来才会更快。

2、(《拜伦诗选》)爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。(《儿子与情人》)暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！(《海涅诗选》)自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。

3、人的手被冻裂了。卖豆腐的人清早起来沿着人家去叫卖，偶一不慎，就把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了，被冻在地上了。

4、第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。

5、(3)小说中的人物因刻画鲜明而让人印象深刻，请从杨志、孔乙已中任选一个人物，仿照示例写心得。(不超过60字。)

6、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…

7、凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。(《德伯家的苔丝》)凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。(《文艺对话录》)

8、——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

9、忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 鲜花绽放 颤动 激昂 呈现好句摘录： 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。(好词好句好段摘抄大全初中带书名)。

10、支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。

11、班级举行以“走进小说天地"为主题的综合性学习活动，请你参与。

12、(《浮士德》)认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。(《随笔集》)你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。

13、这是在记住的前提下，快速检验记忆效果和巩固的妙招。

14、每个人都有春天.无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉.

15、……《巴黎圣母院》：于是他慢慢地垂下手臂，带着深深的悲苦望着地上：要是这些石头能够说话，是哪，它们一定会说我是一个不幸的男子呢。他把脸孔埋在手里。

16、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

17、(《老人与海》)当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)面包！面包！我们要面包！(《萌芽》)我从没有爱过这世界，它对我也一样。

18、(《荷马史诗》)生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。(《哈姆霄特》)善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。

19、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

20、拉着粮食的七匹马的大车，是到他们附近的城里去。载来大豆的卖了大豆，载来高粱的卖了高粱。

21、①讲一讲学习历程；②说一说同窗趣事；③抒一抒师生真情/唱一唱校园民谣；④绘一绘前程美景。

22、好的思维导图不是照搬书本内容，而是经过自己思考得出的。只有自己理解并总结出的知识主干，才是真正的将知识融会贯通，为己所用。

23、曹群.20基于素养的英语整本书诗意阅读微课群设计与策略［J］.中小学英语教学与研究，(12)：32-

24、1920年大学毕业后，在江浙一带多所中学任教，并撰写小说和散文。1920年毕业于北京大学，后来到清华大学任教因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中(今扬州中学)，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。

25、开展整本书阅读教学，选书是关键。在选择阅读书目时，要高度重视学生阅读能力与书籍难度之间的匹配，只有语言难度符合学生英语阅读水平、内容难度符合学生的认知水平同时又能体现多样化文本类型的书籍才是最合适的(张金秀，2018)。

26、Q2:Whathappenedtohim? 

27、(第64种方法)：让孩子们意识到知识的作用。当你们一起做些什么事情的时候，比如修理电视机，让孩子念出指导说明，这会让工具箱用起来更顺手。

28、但是很多家长并没有抓住预习和复习的精髓，只是流于形式，所以没什么效果。

29、忧郁的心情蒸发了。褪色的记忆。硝烟又在和平的家中燃烧。

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