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精选名言警句励志经典简短唯美教育(摘抄45句)

时间2023-10-27 09:18:37发布admin

名言警句励志经典简短唯美教育

1、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

2、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦(名言警句励志经典简短唯美教育)。

3、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

4、你不能把这个世界让给你鄙视的人。--安·兰德《源泉》

5、有些事不是看到了希望才去坚持,而是因为坚持了才会看到希望。我坚持,无论有多绝望,无论有多悲哀,每天早上起来,都要对自己说,这个世界很好,很强大。要坚信,你是一个勇敢的人。因为你还活着,活着,就要继续前进。(名言警句励志经典简短唯美教育)。

6、志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地降生,但却很难成长。——莎士比亚

7、人生或如一轮红日,划破黎明的沉寂,炽热的梦想在喷勃或如一段段插曲在生命的华章里熠熠激荡迸溅起最璀璨的激昂。

8、血和泪染红的战旗,高高的飘扬,只有有我在,就屹立不倒,因为我用火热的青春铸就了我对于可爱祖国的忠诚。倒下的是一个个英勇就义的革命的先烈,我现在接过他们的枪,执着的站在这里,我那英勇威猛的七尺男儿,成了共和国的一道坚强的堡垒。

9、昨天是一张弃票,明天是一张期票,今天才是一张可以兑现的支票。

10、舍得做事,赢的是整个人生;多一份平和,多一点温暖,生活才有阳光。

11、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。——德)阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

12、培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

13、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。

14、能克服困难的人,可使困难化为良机。——丘吉尔

15、人不能只有一双美丽的眼睛,应该拥有一双智慧的眼光。

16、垂下的头颅只是为了让思想扬起,你若有一个不屈的灵魂,脚下就会有一片坚实的土地。——汪国真

17、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。

18、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影--汪国真

19、 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

20、用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。

21、金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。

22、我不能说我不珍视这些荣誉,并且我承认它很有价值,不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。——法拉第

23、在我们的生活中,如果没有了书籍,就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。

24、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

25、如果有一天,我突然疏远了你,不要想我们之间怎么了。你没有错,我只是突然犯病了,过一阵子就好。友情如此,爱情亦如此。

26、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭

27、再大的伤痛,睡一觉就把它忘了,背着昨天追赶明天,会累坏了每一个当下。烦恼不过夜,健忘才幸福。

28、10即使是最伟大的天才,如果他把一切都归于他自身,那么他将无法前进一步。

29、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林

30、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。

31、勤奋可以弥补聪明的不足但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

32、1输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

33、士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语·秦伯》

34、目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。——吴玉章

35、每天给大家分享励志的句子,给百忙中的我们一些激励,鼓励和动力,让生活更加充满活力。

36、邻并须来往,借取共交通。急缓相凭仗,人生莫不从。

37、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基

38、那些没有消灭你的东西,会使你变得更强壮。Thatwhichdoesnotkillusmakesusstronger.--尼采

39、人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。——卡耐基

40、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死枉度人生,要有所作为。

41、艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献,在于强调个人和自我创造的潜能,尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切,造就出身心健康的人。(罗恩菲尔德)

42、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。

43、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

44、有勇气做真正的自己,单独屹立,不要想做别人。

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