精选作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴(摘抄68句)
作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴
1、把提前做好的五花肉，青椒，剁成碎末，装进烙好的金黄色的白馍里。那味道，就可以咽好几口唾沫了，然后咬上一大口，肉肥而不腻，和汤汁、馍完美的融合到一起，想想就幸福的冒泡。《腊八粥》第一段仿写作文篇12刚会走路的小孩子，会工作了的`大孩子，满头白发的老孩子，一说到汤圆，谁的嘴里不是一种粘粘的甜甜的感觉呢？汤圆是元宵节必备的食品。汤圆是用糯米粉和豆沙馅等一些馅做成的，拿糯米粉将馅包住，之后放入锅里。几分钟之后，一个个像白胖子一样的汤圆就出锅了。吃到嘴里绵软香甜，满嘴都是幸福的感觉。(作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴)。
2、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )
3、沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。
4、①“饭豆……肿胀了吧”运用拟人手法,写出了想象中豆子发胀饱满的状态。
5、刚会走路的小孩子，会工作了的大孩子，满头白发的老孩子，一说到汤圆，谁的嘴里不是一种粘粘的甜甜的感觉呢？汤圆是元宵节必备的食品。汤圆是用糯米粉和豆沙馅等一些馅做成的，拿糯米粉将馅包住，之后放入锅里。几分钟之后，一个个像白胖子一样的汤圆就出锅了。吃到嘴里绵软香甜，满嘴都是幸福的感觉。
6、品读达标。 阅读课文，回答问题。 第14段在文中的作用是什么? “初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。
7、A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
8、突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。
9、运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的诱人，
10、世界上还有各种各样的美食，但汤圆是我最爱吃的，你们呢？《腊八粥》第一段仿写作文篇13出口成章的小孩子，会洗衣做饭的大孩子，满头白发的老孩子，一提到糖醋里脊，谁不是嘴里立刻生出一种酸甜可口，酥脆多汁的感觉呢？把里脊肉洗净切成长条，放适量盐，白胡椒粉，蛋清，放姜汁拌匀，腌制一会儿，然后撒上生粉。
11、(2)初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。( )
12、人间有兴衰成败，自然有季节变换，自古如此，何必因为身外事而伤神？
13、 (3)( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
14、把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!
15、B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。
16、糊涂 搅合 浓稠 可靠 猜想 粉碎 外套 解释 腊肉
17、师：小孩子、大孩子、老孩子都爱吃腊八粥，是因为腊八粥的——
18、火锅(英语：Hot Pot)，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，它是中国独创的美食，历史悠久，是一种老少皆宜的食物。据考证，战国时期即有火锅，时人以陶罐为锅，到宋代，火锅的吃法在民间已十分常见，南宋林洪的《山家清供》食谱中，便有同友人吃火锅的介绍。元代，火锅流传到蒙古一带。到明清时期，火锅不仅在民间流行，而且成了一道著名的“宫廷菜”，用料是山鸡等野味。
19、A.油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là)
20、腊(腊月)蜡(蜡烛) 栗(栗子)粟(粟米)
21、着重分析指导“腻、灌、褐、筷”,并且在黑板上方格中示范。
22、朗读第9~13自然段,从八儿与妈妈的对话中,你能感受到八儿的心理和人物特点是怎样的呢?
23、第二部分(2-19)：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。
24、牛鬼蛇( )通广( )快人( )口如( )览无余
25、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。
26、这里是对八儿心理变化的描写。16-17自然段写了八儿对腊八粥的美好想象，现在看到粥的颜色却是黑的，不由得想起了染缸里的脏水，心里有些许失望。
27、腊八节那天喜得要发疯了，高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能吃粥急红了眼，装出要哭的样子，其实是一副馋像。“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半，你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样再也藏不住了，已经完全挂在了脸上。馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子，吃一枚特别大的大枣时，吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子。
28、①“靠着”、“斜立”、筷子“摆”成十字,动作描写。
29、猜粥。八儿想象中的粥是什么样子的？栗子已稀烂到认不清楚了把，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃起来总该是面面的了！……自己读一读，看看粥里的栗子、赤饭豆、花生仁儿、枣都是什么样的？找出文中的关键词。文章用“奇妙”一词来形容八儿的猜想。
30、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。
31、 (4)糊糊涂涂：
32、开展诊断性评价：以直观明确的星级评价进行对点评析，构建学生写路。
33、A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
34、(1)让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。( )
35、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？
36、五代人。母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。(来源:学科网ZXXK)
37、把八儿吃饱的肚子比作“一面小鼓”说明八儿一碗接一碗吃粥，把肚子撑的像一面小鼓。
38、世界上还有各种各样的美食，但汤圆是我最爱吃的，你们呢？
39、A 解析：B项中，“沧海桑田”的意思是大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。该词在本句中属用错对象。C项中，“不厌其烦”的意思是不嫌烦琐与麻烦，很有耐心。该词用在此处不合语境。D项中，“无可非议”的意思是没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。该词用在此处不合语境。故选A。
40、扁粉菜就做好了。根据自己的口味去调味。Q弹光滑的扁粉，翠绿的青菜，白嫩的豆腐，紫红色的猪血片，浓郁的高汤，再加上一勺香喷喷的辣椒油，一口吃下去，扫走了伤心和烦恼。那辣乎乎，香喷喷的感觉，唇齿留香，回味悠长。真是幸福满满啊！《腊八粥》第一段仿写作文篇6“八宝菜”是过年家家必备的一道菜肴，不管是幼小的小孩子，年轻的小伙子，还是年迈的老爷爷都喜欢吃这喷香的“八宝菜”。“八宝菜”又称“安乐菜”，主要食材有很多(黄花菜，冬笋，木耳，茶干，胡萝卜丝，千张皮……)
41、锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是，妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
42、好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
43、《腊八粥》选自沈从文先生早年的小说《腊八粥》。这篇课文围绕着八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，通过对八儿与母亲的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着浓浓的亲情，表现了一家人的其乐融融，为人们展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。
44、“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
45、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？
46、作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写一种你喜爱的食物。
47、“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈儿。”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读读，和同学交流自己的感受。
48、牛鬼蛇( )通广( )快人( )口如( )览无余
49、再一吃，真是令人的每一根味觉神经瞬间像野马般奔驰起来，仿佛天上宫阙的某到顶级珍馐，让我从舌尖、喉咙到肠胃无处不舒坦，无处不熨帖。令人觉着回味无穷，满口生津啊！《腊八粥》第一段仿写作文篇10刚刚上幼儿园的小孩子，能出去赚钱的大孩子，满头银发的老孩子，提到大白兔奶糖，谁不是嘴里就立的生一种奶香四溢的感觉呢？把蛋白，细砂糖，奶粉，黄油，炼乳等合拢来，按比例用锅搅拌均勺，把它用糖纸包好。
50、(1)拟人 (2)反问 (3)反问
51、初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?
52、等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势，把八儿想吃而不可得，焦急、期盼，好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致，突出了八宝粥的香甜、诱人，也展示出儿童的天真烂漫，富有童真童趣。而在吃粥环节，并未详写吃粥的过程，而是描写吃粥的香甜和满足，更有余味，显示出作者的匠心独运。
53、从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初母亲给我们煮腊八粥。
54、饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
55、(1)嘟囔： (2)( )：没有办法;没有办法可想。
56、这句话运用了夸张的修辞手法，说明八儿欢喜至极。
57、D.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
58、(3)说一说这个自然段主要讲什么？你有什么感受？
59、第一部分(1)：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。
60、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。
61、找出自己喜欢的部分,小组内读一读,谈一谈你的感受。
62、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )
63、运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的诱人，
64、运用举例子的方法，说明不论年龄大小,只要提到腊八粥，就立刻产生一种
65、课文略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。
66、不论是长年奔波在外的游子，还是总宅在家中的父母，亦或是每天过着两点一线生活的学生，肯定都知道这样小吃——冰糖葫芦。几个山楂串一串，象征辛福又美满，糖浆糖纸裹一裹，吃到甜蜜和快乐。不管什么时候，来一串糖萌芦，心中所有的烦恼便都一哄作鸟兽散。
67、(1)语言描写 (2)心理描写 (3)动作描写
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