精选荀子关于教育的名言名句(摘抄31句)

荀子关于教育的名言名句

1、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。《荀子·劝学》(荀子关于教育的名言名句)。

2、★师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》(荀子关于教育的名言名句)。

3、草木丛生，野兽成群，万物皆以类聚。所以靶子设置好了就会射来弓箭，树长成了森林就会引来斧头砍伐，树林繁茂荫凉众鸟就会来投宿。醋变酸了，就会惹来蚊虫。所以言语可能招祸，行为可能受辱，君子为人处世不能不保持谨慎。

4、故乡虽然在打仗，可是弟侄还在接受儒家思想的教化。窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。

5、“礼治”是荀子的重要思想，荀子认为“礼”之起源，是为了保持物质和人欲的平衡。欲望，是人生来就有的，满足欲望是人的本性。但是人人都依自己的愿望行事的话，可想而知世界就会混乱不堪，而且外物有限，不能想要多少就要多少。所以需要制定“礼”来规范人们的行为，合理引导欲望。荀子认为“礼者，养也”，“礼”并非是刻意压制人的欲望，而是合理满足人的欲望，以及合理分配物质，使社会相对稳定。

6、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

7、　　教学必须从学习者已有的经验开始。——美国著名哲学家教育家杜威

8、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

9、　　学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

10、恭敬，礼也；谦恭，乐也；谨慎，利也；斗怒，害也。

11、用心才能明白道理，而用心要保持虚空、专一而安静。荀子认为，人们在以前已经学到了一些知识的情况下，再学新东西的时候，容易犯经验主义的错误。生活中也是这样，我们在遇到一件事时，总是容易按以往的经验去判断，这样可能是错的。最好能保持虚空的状态，专心地看待这件事，然后可以想想是否可以借鉴以往的经验。

12、战国·荀况《荀子·王制》。则：能。这两句大意是：水能载得住船，也能翻倒船。《荀子·王制》："传日：君者，舟也；庶人者，水也。～。"这里以舟喻君，以水喻民，说明了民对君的利害关系，民可以供养君，服从君的统治，也会反对君，推翻君的统治，君的存在依赖于民的态度。这种重民思想对后世的政治家、思想家、开明帝王，都有启迪作用。唐初名相魏征的"水可载舟，亦可覆舟"即本于此。

13、　　学如富贾在博收，仰取俯拾无遗等。——北宋文学家苏轼

14、　　学必求其心得，业必贵其专精。——清代史学家文学家章学诚学习

15、学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧>

16、心平愉，则色不及佣而可以养目，声不及佣而可以养耳，蔬食菜羹而可以养口，粗布之衣、粗紃之履而可以养体，屋室、芦庾、葭稾蓐、尚机筵而可以养形。

17、君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。——孔子

18、自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。

19、(答案)A。解析：“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自宋代儒学大家朱熹的哲理诗《问渠》，以水渠作比喻、指明了终身学习的重要性。

20、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

21、蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》

22、天不为人之器寒也，辍冬；地不为人之恶辽远也．辍广；君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

23、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

24、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯

25、目不能两视而明，耳不能两听而聪。《荀子·劝学》

26、以下古诗中，反映了朱熹关于教师终身学习思想的是()。

27、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

28、16学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。

29、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(满江红·写怀)宋代：岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

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