精选一举两得造句三年级(摘抄55句)
一举两得造句三年级
1、蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
2、《太阳》：太阳是由(气体)组成的，这些气体熊熊燃烧，发出(光)和(热)。我们祖先在太阳上发现的黑斑，就是现在人们所说的(太阳黑子)。这是世界上(最早)的关于(太阳黑子)的记录。
3、第22课《我们奇妙的世界》第23课《海底世界》第24课《火烧云》《语文园地七》
4、《一面五星红旗》：1949年10月1日，在开国大典上，(毛泽东主席)在(天安门)城楼(亲自)按动升旗按钮，从此，五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。五星红旗是由(曾联松)设计的。《中华人民共和国国旗法》规定：国旗是中华人民共和国的(象征)，每个公民和组织，都应该(尊重)和(爱护)国旗。
5、联系上下文，说说你是怎样理解“我要一本书，爸爸，其它我什么都不要”这句话的含义的。
6、成本控制是成本管理的第二阶段，是成本目标能否实现的关键环节，工程项目一次性特点，决定了工程项目成本管理也是一次性的行为，因此，在施工过程中，项目成本能否降低，项目组能否获得经济效益，得失在此一举，必须做好。
7、⑵、 这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来，写在横线上。
8、( ) ( ) ( ) ( )
9、在这段话的最前面加一个总起句，使它变成总分段式，总起句应是
10、第26课《一面五星红旗》：我要把感人的句子抄下来
11、能初步把握文章的主要内容；根据短文内容展开想象续写几句话、一段话或续写结尾。
12、如果我能用功学习的话，成绩就会提高。这样老师和家长就不会生气了，那将是一举两得的事。
13、 我会听写下列词语，并给划线字注音。
14、——————————————————————————————————
15、这段话写了＿＿＿＿种海鸟。最多的是＿＿＿＿，最大的是＿＿＿＿，最＿＿＿＿的是野鸭，最＿＿＿＿的是海燕。
16、南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。
17、(解释)：美：美好。指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。
18、《可贵的沉默》主要内容是：上课时，老师从孩子们那里了解到，(几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向他们祝贺，)孩子们因此而感到(骄傲和快乐)；知道爸爸妈妈生日的孩子(只有几个)，(而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日)。强烈对比下，孩子们沉默了，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，并用行动回报对父母的爱。
19、根据下面所给的最后一段的意思给文章加一个结尾。
20、第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”
21、你将能节省不只是时间还有物资材料，一举两得。
22、联系上下文，说说你是怎样理解“我要一本书，爸爸，其它我什么都不要”这句话的含义的。
23、④如果世界上再也没有战争，世界就会变得更美好。
24、太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
25、寓言故事成语：水滴石穿守株待兔亡羊补牢揠苗助长坐井观天
26、一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
27、阅读知识点:认识总分总的文章结构(如9课)。认识写作顺序：(如6课：由远到近；8课：时间顺序；9课:事物的几个方面)认识中心句(作用：概括整段的意思)、过渡句(作用：承上启下。)
28、在庙会上，我看了耍狮子。以前一提耍狮子，我就想：那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了！这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子，还会杂技。只 见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子，老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上，然后做了一个肩肘倒立。这时，两只大 狮子也爬上了凳子，大狮子快爬到顶的时候，四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇，观众都仰着头，目不转睛地盯着往上爬的狮子，一直助威的锣鼓声也停了 下来。我屏住了呼吸，不由得担心起他们的安全，特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶，叼起了老爷爷递来的横幅，横幅唰地一下向下展开，上面写着：老 北京民俗庙会给全国人民拜年。
29、明媚的() 光彩夺目的() 不约而同地()
30、你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
31、我回老家了，可以跟表哥们玩，又可以上网吧上博客跟大家在一起，真是一举两得。
32、风筝名：_________________________________________________
33、我学着玩搞笑的魔方，既锻炼了手的灵活性，也让脑子转得更快，一举两得。
34、别忘了，你为工作买很多名贵衣服也可以在约会时候穿啊，真是一举两得投资。一举两得造句新年到，祝你：一帆风顺，万事如意；一鼓作气，事业成功；一本万利，八方来财；一生平安，身体安康；一举两得，福禄双全；一生一世，幸福相伴！
35、结ｊｉē( )ｊｉé( )
36、有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题“啥问题？你说吧。”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟随我们一样，整天忙个不停，当然勤劳罗！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
37、位置布置枫树毛茸茸胖乎乎慢腾腾羞答答和睦相处灵活敏捷逗人喜爱的形象迟缓有趣的动作温和稳重的性情和平友好的使者晴朗的夜晚奇妙的变化夜幕降临娇柔艳丽的花朵旭日东升夕阳西下昼醒夜睡一举两得默默不语争先恐后七嘴八舌黑不溜秋揠苗助长拔苗助长东拉西扯
38、第27课《卖木雕的少年》：我发现文中有许多四字词语，如“名不虚传”我想抄下来。
39、迫在眉睫、息息相关、持续不断、连绵不绝、身无分文、穷困潦倒
40、第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”
41、只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。
42、(1)通过查字典和联系课文，我知道“亡”和“牢”的意思。
43、(1)这个小故事讲了件什么事？
44、萌萌真可谓是一举两得呀，她只做了一件好事，却获得了两个荣誉。
45、(1)怎么谁都不愿意第一个开口呢？(第3自然段)
46、我会背诵。6课，8课，9课(6段)41页的比喻句，42页语海拾贝。
47、今天我帮妈妈搬了一箱面条，即锻炼了身体，又帮了妈妈，真是一举两得。
48、我们为老师开办了一个别开生面生日会，不仅老师开心，我们也从感恩行动中感受到了无比幸福，一举两得。
49、阅读知识点：能用自己的话说说文章的主要意思。能读懂寓言故事，体会其中的道理。用“还”，“既，又”造句。
50、2看到这种情势,许多人都感到有口难言,会议一下子冷了场。
51、__________、__________ 、__________ 、__________ 、__________ 。
52、第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”
53、找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的？
54、
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