精选至死不懈造句子10字(摘抄45句)

至死不懈造句子10字

1、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。(至死不懈造句子10字)。

2、C旷野      纷至沓来    变幻     D打嗝   瞬息万变    和言悦色

3、变法创制、革故鼎新，让中华文明绵延不绝、生生不息，一脉相承又不拘定法的创新精神，深深熔铸于中华民族的血脉基因。——改革开放天地宽；作者：晓夕

4、C“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”写出了诗人对旧友深深的怀念，以及回到家乡时衣衫褴褛的窘境。

5、加点字注音，画横线处填入汉字，完全正确的一项是(   )

6、 兽(  )铤群亡  凛(  )若霜晨元勋(  )  奠(  )基 

7、(1)引用《吊古战场文》渲染了罗布泊的恶劣环境，把读者带到荒凉而又神秘的戈壁荒滩，突出邓稼先工作环境的艰苦，工作的艰辛，更增添了悲壮的色彩。

8、C 我感冒了，吃着妈妈精心制作的红烧肉，感觉味同嚼蜡，难以下咽。

9、(原载《朔方》2020年第10期，6首选1)

10、之14：18—19市南中片26中、59中联考期中考试题

11、C；(点拨)“可歌可泣”意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪；形容英勇悲壮的感人事迹，用到这里显然不当。

12、搽chá  玄虚xuánxū 渺茫miǎománg   麻醉zuì   摧残cuīcán   诓骗kuāng  怀古伤今 埋头苦干 舍身求法 前(仆)后继pū   自欺欺人 不足为据省xǐng悟

13、第一部分可以说是全文的“小引”；第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献，第三部分以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这两部分是第二部分的扩展。第五部分则是重点介绍邓稼先超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。是第二部分的具体化。

14、梦想，就像一粒种子，散播在“心灵”的土壤里，尽管它很小，却可以开花结果，假如没有梦想，就像生活在荒凉的大漠，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会使人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的坎坷，但，没关系，在那里跌倒了就在那里爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己的，同学们，为了梦想，加油吧！

15、下列句中加点词语运用不正确的一项是( )(3分)

16、A《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，作者以“沉舟”“病树”比喻自己，同时寓含哲理：新事物必将取代旧事物。表达了乐观进取、积极向上的人生态度。

17、A娉婷pīng  箴言jiān   恪守kè   B冠冕guān   瞥见piē   宽宥yòu

18、粗犷 咄咄逼人 侍弄 憔悴 狭隘 拈轻怕重 光秃秃参差不齐

19、其作用是：语言凝练，增加气势，给人以强烈的震撼。

20、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。

21、(原载《诗歌月刊》2020年第12期“先锋时刻”栏目，8首选1)

22、A．神龛(kān) 溺炕(nì)  斡旋(gàn)B．争讼(sóng) 锵然(jiāng) 怅惘(chàng)

23、下列选项中加点字的注音完全正确的一项是()

24、    (风禾尽起)比喻顺应天心，得到天助。

25、在第一部分(积累与运用(33分))中，分为两个板块。第一板块为语言基础与运用(21分)，其中5道选择题(字音题、字形题、词语题、病句题和语言运用题，每题各3分)和1道语言综合题(3分)1道名著题(4分)。第二板块为古诗文默写与积累(11分)，其中1道选择题(1分)，1道常规默写题(4分)和1道情景默写题(2分，另加2分附加分)。1道文言字词翻译题(4分)，共4小题(1题1分)

26、用“社会力量”替换“舆论公众”，“政府机关”

27、B.科学家们认为，恐龙之所以灭绝的原因是因为约6600万年前的一颗陨石撞击了地球。

28、选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。

29、    (大道行思，取则行远)大道直行,应该善于思考,思考就会有所得,有心得才会越行越远。

30、第一局部中列举１８９８年“任人宰割”的四个例子；第二局部以时间为序介绍邓稼先简历和贡献的句子；第五局部第３段等。

31、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

32、下列句中，加点词语使用正确的一项是(     )

33、造句:他为了祖国的解放事业,舍生忘死,至死不懈!

34、时代有时代的大潮流、大节奏，我们也要有自己的小浪潮、小节奏，跟着时代奔跑，别掉了自有节拍。--《人民日报》

35、第14题，判定题型为非连文本阅读中的选择题(信息筛选与辨析)，圈画关键词为“不符合”。C选项中的“疫情确诊”，原材料中并无依据，所以错因为“无中生有”。故选C。

36、基础主要有字音、字词、病句、排序、成语、语综等。从内容来看，字音、字词和成语的积累运用会考察课内前三单元的读读写写，所以我们要把课本上这些字词记牢，尤其是注意容易写错和拼错的。

37、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？他们有什么相似点，又有什么不同之处？

38、认真负责，睿智，激情，虽然只上了两期冲刺班，但能感到老师特别优秀，对教学的敬业之心！

39、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

40、  A.澳籍华人女子不按规定居家隔离、不戴口罩外出跑步，面对工作人员的劝阻竟然还大发雷霆、撒泼叫嚣，真让人叹为观止。

41、这太像个无知可怜的弱小女孩儿了，辛楣说她装傻也许是真的。鸿渐的猜疑像燕子掠过水，没有停留。孙小姐不但向他求计，并且对他言听计从，这使他够满意了，心里容不下猜疑。

42、用“吹响xx的号角”，“扬起xx的风帆”，“奏响xx的旋律”，“迈进xx的殿堂”，“点燃xx的火炬”替换“实现xx”，“获得xx”

43、A “理想既是一种获得，又是一种牺牲。”这是一个并列复句。

44、读了本文以后，邓稼先给你留下了怎样的印象？从图书馆查找、从网络上检索关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料，仿照感动中国的颁奖词，写一段话礼赞伟大的科学家邓稼先。

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