精选沁人心脾造句子三年级(摘抄33句)
沁人心脾造句子三年级
1、 新故相推，愿同学们不忘与美携行，惟此，才能根固邦兴。
2、“千古墨脉从未断绝”的原因是什么?请结合两则材料简要说明。
3、作为最有名的制墨家，李氏父子第一次将中国墨的品质发挥到了极致。关于李墨的精良，历史上有一些相关的记载。五代宋初时期的文学家徐铉、徐楷兄弟，幼年时曾共用一挺长不过尺、细裁如筋的李超墨，每日书写不下五千字，十年方才用完。还有宋大中祥符年间，一贵族误将李廷理墨遗失于水中，数月后，又于同一地点遗落了金器，故派人捞取，惊奇的是李廷佳墨也被完好无损地捞取出来，且光色不变、表里如新。1978年，文府墨被发现时整体浸泡在水中，出土后历经数十年自然老化，其磨口依旧有莹莹胶光。可见，在李氏父子的引领和推动下，宣歙之地的制墨水平得以整体进步。《墨经》记载了著名制墨家张遇曾妙得李氏制墨之法，并以此传家，其子张谷、孙张处厚皆以制墨名世。其后，歙州又有耿仁、耿遂、耿文政、耿文寿、耿德、耿盛等，宣州则有盛匡道、盛通、盛真、盛舟、盛信、盛浩等，都受到李氏制墨之法的影响。
4、① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。
5、生活告诉我们，任何时候都不要灰心丧气。这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。
6、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。
7、…像…一样…太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
8、A.文章开篇谈到西湖“太整齐，太小巧，不够味”，引出雨中游览西溪的记叙，同时也直接表现了作者审美情趣是倾向曲折、博大和朦胧的。
9、驰隙流年，恍如一瞬星霜换。今宵谁念泣孤臣，回首长安远。可是尘缘未断。谩惆怅、华胥梦短。满怀幽恨，数点寒灯，几声归雁。
10、 “立如芝兰玉树，笑如朗月入怀。”对于个人来说，美关系到感受生活的能力。上海市某儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说这是进入世外桃源的入口。孩子的回答，耐人寻味。诚如是，美并非桃红绣衣，丹唇柔膝。它是自身极有底蕴的内涵，它是你纵身于新西兰大草场感知的自由，是你听了交响乐的经久不停息，它是你我在找寻六便士路上抬头望见的月亮。我很赞同有些同学的说法：“为了给他人留下好印象，无论学习多忙，我都要把自己打扮得美美的！”
11、初夏的五月，是家乡栀子花盛开的季节，菜园里，屋檐前后的栀子花热热闹闹地竞相开放，花瓣白洁透亮、层层叠叠，似一张张含羞少女的笑靥。空气中弥漫着沁人心脾的清香，时不时引来成双成对的蝴蝶在花丛中相依相绕。
12、１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。
13、①破除论文“SCI至上”，不是否定SCI，更不是反对发表论文，而是为了树立正确的评价导向机制，②加快构建规范、科学、高效、诚信的评价体系，③营造潜心研究、追求卓越、风清气正的科研环境。④只有正确树立了政策导向，才能从根本上解决科技创新中的价值追求扭曲、学风浮夸浮躁等现象。⑤一方面，要鼓励高校科研人员在国际学术界发出中国声音；⑥另一方面，还要在学术评价中，科学精神、创新质量、服务贡献得以突出。
14、出自宋代诗人林稹的一首诗，《冷泉亭》：“一泓清可沁诗脾，冷暖年来只自知。”到了元代，名医葛可久有一个关于“沁人心脾”的故事：有一个小姐，她特别喜爱闻各种香，结果得了一种四肢软的病，很多医生都看不好。葛大夫一看，让人把所有的香料都撤走，在屋里挖个坑，将小姐放入坑里，葛可久则到另外一个屋，嘱咐人什么时候她喊开了就叫我。几个时辰后，这位小姐从坑里站起来并爬出来了。
15、夏日入夜，清风微拂，星光烂漫，蝉鸣清凉沁人心脾。树影绰绰，绿叶婆娑，皎皎月影，蛐鸣清爽伴你入眠。掖掖被角，甜甜一笑，短信一条，晚安好梦。
16、初夏的五月，是家乡栀子花盛开的季节，菜园里，屋檐前后的栀子花热热闹闹地竞相开放，花瓣白洁透亮、层层叠叠，似一张张含羞少女的笑靥。空气中弥漫着沁人心脾的清香，时不时引来成双成对的蝴蝶在花丛中相依相绕。
17、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
18、小小的油菜花中，还散发着一种迷人的，淡淡的清香。那清香虽不如玫瑰芬芳扑鼻，但它的香味淳朴、沁人心脾，令人闻后十分舒适。如果早晨能在这片美丽的、清香迷人的油菜花地旁读书，可真是一种享受!
19、３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。
20、茉莉花的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道;近处闻，靠近它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。
21、 中华泱泱万古长，美凝聚的便是让大鹏抟扶摇而上的清风；绿水青山绝美画卷，美凝聚的便是其中华丽的一抹朱红。心美一切皆美，情深万象皆深。少年振衣，岂不可做千里风帆看？少年瞬目，亦可做万古清流想。
22、体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。
23、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．
24、下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。
25、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
26、尽管…但…尽管这件事很难完成，但他还是做到了。尽管我们尽了最大的努力，但这个方案还是失败了。
27、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
28、①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
29、①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
30、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
31、指吸入芳香、新鲜空气或喝了清凉饮料，感到非常舒适。形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感受。
32、( )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
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