精选呼风唤雨造句子(摘抄43句)
呼风唤雨造句子
1、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。
2、围绕提问策略，本单元编排了三篇精读课文和一篇略读课文，有童话、说明文、散文等不同文体类型，引导学生在阅读不同类型文章时都能够主动提问。每篇精读课文都有不同的侧重点，从不同角度引导学生学习提问的方法。其中，《呼风唤雨的世纪》则引导学生学习筛选对理解课文最有帮助的问题。语文园地中的“交流平台”从态度、方法、习惯等方面对提问策略进行了总结。“日积月累”编排了与提问有关的古代名句，旨在通过背诵积累，引导学生进一步感受提问的意义。
3、这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
4、都江堰工程巧夺天工，造福全川，表明我国劳动人民具有呼风唤雨的伟大力量。
5、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
6、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
7、仅仅几天时间，他就把这事办好了，真有呼风唤雨的本事。
8、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
9、①引导学生想象画面：“黑暗无光的世界”是什么样子的？
10、我给妈妈＿＿＿＿＿＿＿＿＿我帮老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、文中的“我”是什么类型的水上飞机，作用是什么？
12、
13、例：墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴类皮厚腹中空。
14、太平道张角得南华仙人所赠太平要术,修炼仙术,呼风唤雨,见朝纲混乱,灵帝昏庸,百姓困苦,随即以施送符水治病为名,广收教众。
15、(近义词)： 兴风作浪、推波助澜、兴妖作怪
16、夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。、
17、
18、5()我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。()忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。()星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。()浅红色的浮标漂在水面上。()我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
19、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
20、不管怎么说，比起新兴市场，这些条款在成熟市场更能呼风唤雨。
21、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
22、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
23、作品：《攀登者·优秀青年科技专家成才之路》《中国传统工艺全集造纸与印刷》《科学发展中国科学与人文论坛演讲录》。
24、木有星光闪闪、木有呼风唤雨、木有意气风发最近很迷茫。
25、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
26、经过交谈,得知被拐小孩的爸爸叫高启文,是平川市政府办公室的副主任,在本市可以称得上呼风唤雨,没啥办不成的事儿。
27、那乔冽八岁好使弄棒,偶游崆峒山,遇异人传授幻术,能呼风唤雨,驾雾腾云。
28、他以为自己有呼风唤雨的本领，竟然敢如此胡来!
29、(设计意图：让学生充分交流，感受科学技术的强大力量。)
30、例子：爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。奶奶在_____________。
31、下面的话应怎样排列？排好后把它写下来，加上标点。
32、看来你真有呼风唤雨的能耐，倒让我们刮目相看了。
33、“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。(用呼风唤雨造句)
34、两霸联手，在北镇呼风唤雨，无人敢惹，政府及公检法也畏其三分。
35、成功之处：教学中我始终围绕理解、品味、运用语言来进行，掌握科学知识的同时，凸现语文学科特点。始终围绕“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”一句展开，收到了较好的课堂效果。设计有效提问，什么是“呼风唤雨”?“世纪”是多长时间？呼风唤雨的世纪是哪一个世纪？为什么说是呼风唤雨的世纪？发明和发现有什么区别?呼风唤雨的英雄是谁？靠什么来呼风唤雨？怎样理解“人们只能在神话中用千里眼、顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望”。注重学生的学习习惯的培养。学生是学习的主人，课堂上要让学生积极发言，但敢说的前提是会听，我要求学生要特别注意“听”，他们会听老师提出的重点和要点，同学回答问题时也认真的听，并做到了回答问题时不说重复话，敢讲自己的发现和见解。真正形成了教师与学生，学生与学生的互动，从而让学生学会使用“对比”的手法。
36、他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
37、(3)追问：课文最后一句话说“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善着我们的生活”。你是怎样理解这句话的？
38、儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
39、②这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。
40、传说中的神仙不但能呼风唤雨,还能变换无穷。
41、⑨靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
42、雷达的天线像是蝙蝠的嘴；雷达的荧光屏像是蝙蝠的耳朵。
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