精选川流不息造句子二年级(摘抄46句)
川流不息造句子二年级
1、水晶宫前面的马路上人山人海，车子川流不息，沸沸扬扬的喧闹声，此起彼伏的喇叭声，大自鸣钟悠扬的乐曲声……
2、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
3、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
4、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
5、站立——星期我们站立在操场上看五星红旗慢慢地升起。
6、川流不息的人群，灯火通明的家乡，更在诉说它的繁荣祖国的富强。(川流不息造句子二年级)。
7、夜幕低垂，亿胜家大门外，进货的物流车依然川流不息。
8、每年国庆节那天，天安门广场上川流不息的人群都在为国家的强大而感到自豪。
9、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
10、超市的商品打特价，到处都是川流不息买商品的顾客。
11、(6)每到双休日的时候，东门步行街上的人潮川流不息，来来往往，那场面真是热闹非凡呀。
12、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！
13、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
14、大约半小时后，火车穿过云雾，驶向一片阳光灿烂。
15、(5)妈妈说："这里的人真多，川流不息，小心点儿。"
16、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
17、用“五光十色”造句。
18、
19、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
20、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
21、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
22、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
23、用“越...越...越...越...”造句。
24、大街上车辆来来往往，川流不息好不热闹，妈妈带我去超市买东西，超市里熙熙攘攘，原来人们都急着买过元旦的礼物呢！
25、太阳突然变得像一个橙子金黄的光芒洒向大地，每个地方都镶了一层金边，小贩也开始在叫卖。回家的行人来来往往，车辆川流不息，繁华景象在一钦刻间便显露出来。
26、其间，世事川流不息，和哲学各行其道，互不关心。
27、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。只有讲卫生，才能不生病。只有勤动脑，才能有创造。
28、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
29、当今社会，宽阔马路车辆川流不息。交通事故成了社会烦恼，有多少人失去生命不是冤枉的呢?
30、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
31、温度实在太高，屋子里开了风扇，仍然汗如雨下。
32、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
33、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
34、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
35、自言自语；在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
36、东门的那条街，有川流不息汽车，我们走路要小心啊。
37、不好意思，你也知道，我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。请您放心。
38、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
39、后来居上：在100米赛跑比赛上，小明后来居上，获得了第一名。
40、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
41、几扇大门打开了，第一批主顾正川流不息地涌进来。
42、天上的云川流不息，从不厌倦。世上也只有人才会觉得厌倦吧？
43、大街上，人车川流不息，热闹；超市里，人流乘兴而去，满载而归，热闹；马路上，遍地特色小吃，阵阵吆喝，热闹。
44、百折不挠——保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生。
45、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
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