精选揠苗助长造句子二年级(摘抄65句)
揠苗助长造句子二年级
1、(63)有许多家长,不按照少儿成长规律办事,只是一味地加重孩子的学习负担,最后的结果只能是拔苗助长,适得其反。
2、
3、你不顾孩子资质，硬要孩子变成资优生，小心揠苗助长，适得其反。
4、(5)“啊”发生了音变，在本课有四种读音，可别读错哦：
5、严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
6、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
7、(3)雷锋 要 那样 我 像 别人 帮助
8、(2)李老师( )地问：“你是不是生病了？”
9、ruòyǐnshí wùshēngqī
10、终(终于)(最终)(终点)(终生)完(完成)(完蛋)(完美)(完工)
11、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
12、式(方式)(样式)(形式)(正式)简(简单)(简易)(简便)(简直)
13、课文22《小毛虫》整(整齐)(整理)(工整)(整洁)
14、
15、课(上课)(下课)(课桌)(讲课)摆(摆放)(摆平)(摇摆)(钟摆)
16、怎(怎样)(怎么)(怎么样)布(布匹)(红布)(织布)(分布)
17、(收住)脚步 (驮起)口袋
18、一会儿…一会儿…——
19、(2)朗读《好天气和坏天气》要注意读出老奶奶说话时的心理变化；老爷爷说话是笑着说的，跟着韩老师学习一下让声音里带着笑意吧。
20、古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮他们长。“一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“今天可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。
21、《揠苗助长》和《守株待兔》都是( )故事。
22、菜(种菜)(青菜)(白菜)(炒菜)劳(劳动)(辛劳)(劳工)(疲劳)
23、严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
24、《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”
25、该(应该)(该死)(活该)(该打)伯(伯伯)(大伯)(伯父)(伯母)
26、( )过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。
27、(5)“啊”发生了音变，在本课有四种读音，可别读错哦：
28、 日积月累选自《弟子规》的《谨》和《信》，第一组讲的是：人的衣着打扮要整齐，脱下来的衣帽不能乱丢。第二组讲的是：不要过分追求物质享受，而应该想办法提升自己品德修养。
29、艾(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香)敬(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意)
30、课文13 《画杨桃》图(图画)(图书)(图形)(挂图)
31、(55)学生的教育不能拔苗助长，反而应该让他们自然地发展。
32、焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔
33、(解释)：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
34、(31)我们应当记取“拔苗助长”这个故事的教训。
35、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
36、部编版二年级下册1古诗二首同步教学视频、生字、知识点、练习
37、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
38、(29)中国的许多家长望子成龙心切，因而超越孩子实际水平的高要求、拔苗助长的教育方式、恨铁不成钢的态度在家庭里到处弥漫。
39、刻(立刻)(刻苦)(刻意)(刻字)突(突然)(突破)(突出)(冲突)
40、灵命成长是需要时间操练的。我们不能拔苗助长。
41、钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽
42、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：
43、课文5 《雷锋叔叔，你在哪里》锋(锋利)(前锋)(先锋)(冲锋)
44、揠苗助长 亡羊补牢
45、满(满意)(满分)(充满)(丰满)休(休息)(休学)(午休)(退休)
46、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
47、(5)“啊”发生了音变，在本课有四种读音，可别读错哦：
48、严肃—和蔼 和颜悦色—疾言厉色
49、邮(邮递员)(邮票)(邮局)(邮件)递(传递)(快递)(邮递)(递给)
50、识字加油站里面主要介绍了两个偏旁：厂字头和穴宝盖及其相关的字。
51、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
52、有时候，我竟等不到花开，便拔苗助长地把花萼的绿瓣一瓣瓣的分开。
53、但我们不能揠苗助长,以免到时候压力摧毁了他,我们也得不偿失。
54、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
55、(2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。
56、毕竟，过早触及商业出版很有可能揠苗助长，那便是有害无益了。
57、________________________________________________________
58、(33)我们发现过火的举高本身的身价只会拔苗助长。
59、 kūa(wa) xiǎnga (nga)duìa(ya)
60、小鱼____________________________。
61、(69)他们认为,孩子来到人世后,就应该有他们的独立人格,就应该尊重他们的行为选择,父母应该顺其自然地给以帮助,而不能越俎代庖地拔苗助长。
62、ruòyǐnshí wùshēngqī
63、 字词句运用的第一部分中，微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵、眉开眼笑、破涕为笑、哈哈大笑和捧腹大笑，都是表示笑的词语。可以给每个词语尝试着造个句子。
64、 字词句运用第二部分：连蹦带跳、难为情和和颜悦色都是描写说话时的动作或神态，可以将人物说话时的心情表现得更加生动、具体和形象。
免责声明：
以上内容除特别注明外均来源于网络整理，权益归原著者所有，本站仅作效果演示和欣赏之用；
若以上展示有冒犯或侵害到您，敬请联系我们进行删除处理，谢谢！