精选巴金爱情三部曲读后感(摘抄74句)

巴金爱情三部曲读后感

1、《爱情三部曲》是1988年6月人民出版社出版的图书。本书是巴金创作的长篇小说系列之主要包括《雾》《雨》《电》。(巴金爱情三部曲读后感)。

2、学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。

3、爸爸讲的故事不多，他总是一边讲一边给我提问题。至今还记得，他给我讲《狼》这个故事的时候，总是停下来问问我：要是你，你会怎么办？如果我不能马上回答，他就说：狼追着呢！不能再犹豫了！听完故事后，他又问我：你得到什么教训啊？我回答得好，他就非常高兴。

4、那时候每次去安阳，安阳的图书市场是必去的地方，因为那里的图书多而且价格便宜。

5、有人说：“人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。”《雨》中，忠贞爱情的吴仁民和温柔善良的熊智君相爱后，却更加痛苦，因为她为了保护他，带着肺病嫁给他曾经热爱过的女神的丈夫——一个军阀。痛苦，是因为她的柔弱胆小，还是因为军阀太狠？(巴金爱情三部曲读后感)。

6、此外，还读了好多本《民间文学》，记不得是从何处得来，只记得那时我总是读得津津有味。

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8、⑤部编版语文教材初中阶段必背的61首古诗文

9、孟子(公元前372--公元前289年)，名轲，字子舆，邹(今山东省邹县东南)人。是战国时期的大思想家、教育家和散文家。被后世尊称为"亚圣"，后世常"孔孟"并称。他主张"民为贵，社稷次之，君为轻"的民本思想。其作品《孟子》是儒家经典之分七篇261章，约5万字。

10、拓展资料，巴金还有《激流三部曲》，分别为《家》《春》《秋》

11、《孔雀东南飞》和《木兰诗》；解元、会元、状元；《雾》、《雨》、《电》；《论语》；《儒林外史》。

12、那时候，农村贫穷、闭塞，女孩子上完小学辍学是很正常的事情，更不用提课外阅读了，我努力回忆我的整个小学阶段，我看过的图书中印象深刻的只有这么几本：

13、《雾》《雾》，巴金《爱情三部曲》中的第一部，出版于1931年，出版社为新中国书局。讲述了旧社会时期一个留学归来学子在旅馆的一段遭遇，反应了旧社会时期包办婚姻与自由恋爱的相互抗争，凸显了当时的社会特性。《雨》《雨》，巴金《爱情三部曲》第二部，长篇小说，出版于1933年，出版社为：良友图书公司。主要讲述了《雾》中主人公周如云的朋友吴仁明的经历，描写了旧社会时期各种不同人的思想动态。《电》《电》是巴金《爱情三部曲》的最后一部长篇小说，出版于1935年。是既《雨》故事情节发展的延续。《电》写了许多人，许多事。作者说，小说中的人物全是主人公，都占同样重要的地位，在这热血青年的群像中，吴仁民是以一个受人尊敬的最年长的革命家形象出现的，成了一个新人。李佩珠被当做妃格念尔型的女性来描写了。

14、1929年完成了他的第一部长篇小说《灭亡》，回国后发表在了《小说月报》上。1931年，巴金创作的著名的“激流三部曲”之一《家》，在《时报》上连载，引起了强烈反响。

15、写到这里，我突然感觉这篇读后感难以写下去，虽然从图书馆回来的路上心中有着千万条感概要说，但此时忘记了要说什么······

16、那时候，我在乡村教书，我家里没有种地，生活十分悠闲，星期天和节假日我常常一个人到学校去，办公室的录音机里播放一曲古典音乐，自己开始翻阅几本书，累了就练几行字，那真是我最满意的生活。

17、我阅读了很多案例、课例类的书，如《今天怎样做德育——点评88个情境故事》《班主任工作招招鲜》《没有孩子是差生——50个问题学生的教育案例》《问题学生诊疗手册》《于永正课堂教学实录》(两册)《听窦桂梅老师评课》《王崧舟诗意语文7讲》......此外，还读了一些班级管理的书籍《把班级还给学生》《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《打造魅力班会课》......此外，我还读了一些教育理论书籍，如《陶行知教育名篇精选》《教学勇气》《学记》《给教师的建议》《孩子们，你们好》《怎样培养真正的人》《帕弗雷什中学》......

18、我一直认为，阅读不是人类认识世界的方式，世界太广阔了，或许我们根本没有资格谈什么世界观，我们只是借助阅读的方式寻找自己、认识自己、成为自己，终其一生都只是在完成这一个过程而已。

19、上小学了，我更喜欢语文课，尽管那时的课文还带有明显的政治色彩。人生识字忧患始，识了字又无书可读，那是一种巨大的孤独。

20、《春》是巴金《激流三部曲》中的第二部，主要展现了封建家庭内部的罪恶、迂腐、丑陋和对青少年的迫害，并号召青少年能勇敢走出封建制度的囚笼，大胆追求民主与自由。

21、《秋》从封建家族后继人的堕落上以及从封建观念受毒最深的懦弱者的反抗上，描写了封建大家庭高家的最后衰败。

22、《家》中描写了高氏三兄弟的恋爱故事，其中高觉慧与婢女鸣凤构成了第一个悲剧事件；高觉新与钱梅芬及瑞珏构成了另两个悲剧事件。她们的不幸都与高老太爷直接间接地相联系着。

23、李佩珠决心做一个革命女性，拒绝爱情，周如水在绝望中投水自杀。吴仁民也得到玉雯自杀的消息，熊智君为了保护吴仁民抱病嫁给了玉雯的丈夫———一个军阀，并留信鼓励他追求事业。吴仁民在悲愤中终于振作了起来。

24、《论语》是由孔子的弟子及门人编写的一部书，书中记录了孔子和他的弟子的言行。《论语》集中体现了儒家的思想，全书共20篇，是儒家经典著作之一。主要体制是语录体，也有对话体和叙事体。从汉朝到"五四"运动以前的2000多年，一直是学童们必读之书，影响很大。

25、关于作品人物、出处、体裁及作者、国别或朝代搭配

26、苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉山市)人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称"三苏"。名作有《念奴娇》《水调歌头》等，与辛弃疾并称"苏辛"。

27、我从不怕写作文，我的作文还常常被老师拿来给同学们当做范文；我也尝试投稿，既有生活中的小故事也有儿童诗，尽管没有发表，我还是痴心不改，一有满意的作文就想找地方寄过去。

28、安徒生(1805--1875)，丹麦著名童话作家，一生创作了《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等160多篇童话作品。《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。

29、在两年多的浅层次阅读之后，我的专业阅读终于从感性阅读走向理性阅读、深度阅读。现在，我的专业阅读处在精确阶段，表现在，专业成长方面，我有自己明确的研究方向，课堂教学方面也有自己研究的教育名家。每年，我都会主动规划自己的成长目标和年度计划，课堂教学方面我的突破方向在哪里，我将会开设怎样的班级课程，我要研究一个什么样的小课题，每个版块各需要参考哪些著作......我都会做出详尽的规划。每学期期末，我都会主动总结自己的学习和工作。

30、未来，我仍旧会以阅读的方式成长，在漫长的精确期之后，我将试图走向一个新的阅读阶段——阅读的综合期。以阅读书写生命，以阅读书写未来，阅读是我能想到的最好的成长方式，也是最好的生活方式。

31、你是小时候便被卖到高公馆的丫鬟，你似乎习惯了召之即来，挥之即去的下人生活，你把这一切都归结于命运，认为“世间的一切都是由一个万能的无所不知的神明安排好了的，自己到这个地步，也是命中注定的”。但是，即使是一个没有人身自由的女佣，你也是一个有血有肉有感情的人，你也会有幻想。在你十七岁的花季，正是少女最爱幻想的时候，你和三少爷觉慧相爱了。

32、也许，在那个年代，无论他们如何相爱，都逃不过不幸的命运。尽管如此，可他们还是禁不住发自心底地呐喊：

33、《家》是巴金的代表作，在我国现代文学史上占有极其重要的地位，作品在描写青年一代爱情悲剧的同时，揭示了造成这种悲剧的根源——封建大家庭的必然的衰落过程。《春》表现了不合理的、丑恶的婚姻制度对妇女的摧残以及对封建专制的婚姻制度的控诉和批判。

34、 　　1997年，冰心和巴金最后一次通信。冰心的信只有两句：“我想念你——多保重。”而巴金的回信也很短：“冰心大姐：我也很想念您！”

35、中秋特辑|中秋的意义，月饼之重要殆过于看月亮——文人笔下的中秋与月亮

36、梁启超(1873--1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。中国近代戊戌派代表人物，与康有为一起领导了著名的"维新变法"其著作为《饮冰室合集》。

37、普希金(1799--1837)，19世纪俄罗斯伟大民族诗人，积极浪漫主义文学的主要代表和批判现实主义文学的奠基人，被誉为俄国"文学之父"。在世界文学史上负有盛誉。主要代表作有：著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶甫盖尼.奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等。课文《假如生活欺骗了你》就是普希金的作品。

38、冰心(1900--1999)，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，作家，代表诗作有《繁星》《春水》《寄小读者》，散文集《笑》《往事》。

39、这一年，我不借助任何工具，一遍一遍地阅读了文言文版的《史记》，这是我第一次带着严肃认真的态度来阅读经典，这是我第一次与这么多伟大的人物倾心交谈。我对很多人物的看法，与主流观念并不一致，甚至也与作者的观念相互抵牾，我对那些充满矛盾、惹人非议的人物，往往有更加深刻的同情和理解。我无法因为他们的残酷或者决绝而厌弃他们，也没有对一些被褒扬的人物产生敬佩之情，这让我有时候产生丝丝不安。

40、十八岁时的偶像是周恩来，十八岁的梦想是做一个政治家。那时候图书室、县城新华书店和周恩来有关的书并不多，那些书有的写他的生平，有的写他的逸闻趣事，有的关于政治斗争，有的关于读书学习......我翻阅过一二十册。我还读《邓颖超传》，读《红军长征故事》，读《毛泽东传》《毛主席诗词全集详注》，艰苦岁月里人们的乐观、智慧给我很大影响。这些阅读让我明白，或许我们无法伟大，但至少我们可以学着做一个高尚的、让人尊敬的人。

41、施耐庵，生平事迹不祥，但也有说生于1296年，死于1370年，《水浒》作者。

42、激流三部曲第三部《秋》，上海开明书店1940年7月初版。作品《秋》的从封建家族后继人的堕落上以及从封建观念受毒最深的懦弱者的反抗上，描写了封建大家庭高家的最后衰败。

43、在一遍遍地阅读中，我感到自己的格局渐渐变大，胸怀逐渐开阔，生活中的鸡毛蒜皮不再成为烦恼，我隐隐约约感觉，我找到了阅读的方向。

44、我的第一本图书是妈妈从乡里的新华书店买来的，名字叫《好宝宝》，妈妈读过两边后，我就熟读成诵了，因为我的智力已经远远超越了与这本书所对应的水准。

45、我们解读文学作品也是这样，应该相信，作品背后有一个绝对真实的“象”，一个完美的作品模型。《红楼梦》的文本背后，有一个完美的《红楼梦》。为什么几百年来那么多人都在讨论《红楼梦》？他们的精神世界里，都有一个无意识的“象”，就是相信《红楼梦》是有一个标准的，只是作家没有达到这个标准，所以留了很多漏洞。有时候我们常常把作家的创作能力与文本的绝对美等同起来，比如总是认为，曹雪芹怎么怎么完美，是续书者没有达到曹雪芹的创作意图。其实曹雪芹生活感受深刻文笔优美都不假，但是他也没有能力达到《红楼梦》应该有的那个最完美的绝对“真实”。他反复修改十年，呕心沥血，最后还是没有完成。所以，后续者不是没有达到曹雪芹的创作水平，而是没有达到艺术真实所要求的水平。曹雪芹接近了艺术真实，但也没有达到。今天我借用文艺理论上的观点，就是你要相信“艺术真实”是存在的，用毛泽东的话说就是“源于生活，高于生活”。它与现实生活有一定关系，但是远远要高于生活，它用艺术的方法复制一个尽善尽美的真实，但这样的真实在实际操作层面上又是做不到的。所有的作家都力图把它写出来，但还是写不出来。这是艺术的悖论。一个真正优秀的作家一定不会说，我这个作品已经写得尽善尽美了。越是好作家越是会觉得自己怎么写总写不好，只能尽量去接近这种完美的艺术境界。据说托尔斯泰开始创作《复活》的时候，曾经用了很多方法来叙述故事，从理论上来说，肯定会存在一个最完美的《复活》的标准文本。但是托尔斯泰创作时写了二十种开始叙述故事的篇章，是否第二十种就是最完美的叙述了呢，当然不能这么说。所以，当一个批评家相信艺术文本的背后有一个绝对完美的艺术真实，批评家的志趣就会变得高尚，我们就会对艺术采取一种认真的态度，而不是把创作看作是随便玩玩的，这样写也可以那样写也可以。这是不可以的，你就是要写的比现在的文本更好。

46、一本是《杨家将》，我读了好多遍，最让我难忘的当然是杨门女将，无论是德高望重的佘老太君，还是出身高贵、贤良淑惠的柴郡主，无论是八姐、九妹，还是烧火的丫头杨排风，我都十分崇拜。当然，我最佩服的还是穆桂英，尤其是穆桂英大破天门阵的故事，让我至今回味无穷。

47、尽管她们都对自己的婚事不满，但生性懦弱的蕙逆来顺受，对她充满同情爱慕的觉新又不敢帮她摆脱困境，她只得按照父命出嫁，最后含恨死去。蕙的死教育了高家的年轻人，在觉民、琴等人的鼓舞帮助下，淑英终于逃到上海，重获新生，迎来了自己生命中自由、美好、绚丽的春天。

48、欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰(现在江西永丰)人，宋代文学家、史学家。与韩俞、柳宗元(唐)、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石(宋)统称为唐宋八大家。课文《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》。

49、该小说描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的罪恶及腐朽，控诉了封建制度对生命的摧残，歌颂青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒。

50、书读完了，掩卷深思。我想，社会是一条永远奔腾不息的激流，它不会因为任何羁绊而停滞不前，而我们青年，始终要有“弄潮儿向涛头立”的勇气。　

51、 文章非常出彩的地方是作者对祥子心里的描写，让我们感同身受一个旧社会底层劳动者的要强、遇挫、痛苦、奋起到最终放弃自己随波逐流的心路历程。让我们无限感慨在那样一个暗无天日人吃人的旧社会，就连天上下的雨都是不公平的！

52、 ③出自贺知章的《咏柳》。描写的是春季；①出自南宋诗人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受；②王禹偁的《村行》，荞麦秋季开白色小花，故对应秋季；④出自毛泽东的《沁园春•雪》，描写的是冬天。C项当选。

53、尽管她们都对自己的婚事不满，但生性懦弱的蕙逆来顺受，对她充满同情爱慕的觉新又不敢帮她摆脱困境，她只得按照父命出嫁，最后含恨死去。蕙的死教育了高家的年轻人，在觉民、琴等人的鼓舞帮助下，淑英终于逃到上海，重获新生，迎来了自己生命中自由、美好、绚丽的春天。

54、《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》，这里的"讽"是讽刺的意思，"纳谏"则用暗示的方法规劝是接受的意思。

55、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》作者白居易;

56、《雾》，巴金《爱情三部曲》中的第一部，出版于1931年，出版社为新中国书局。讲述了旧社会时期一个留学归来学子在旅馆的一段遭遇，反应了旧社会时期包办婚姻与自由恋爱的相互抗争，凸显了当时的社会特性。

57、你走了，“一件蓝布棉袄裹着苗条的身子，瓜子形的脸庞也还丰润，带笑说话的时候，脸颊上现出两个酒窝”的你，就这样以一种刚烈的方式告别了这个污浊的世界。你是一个牺牲者，你甚至没有明白生命的意义，不知道人不是生而为奴的，不知道生存需要勇敢地斗争。你用死的决绝来进行的控诉和呐喊自然带着一抹浓重的悲剧色彩。

58、记叙文的六要素：人物、时间、地点、事件、经过、结果。

59、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相对比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。

60、我读书的时候，学术界流行两种理论，令我十分着迷。一个是萨特的存在主义，我喜欢用这个理论指导我的人生；还有一个是弗洛伊德的性心理的学说，精神分析。我曾经十分认真又自作多情地把弗洛伊德的性心理发展的理论套用在自己身上，努力回忆自己年轻时代的性心理意识的成熟过程。我发现从前意识不到的成长经历，通过弗洛伊德理论的阐释，都是符合生理规律的，于是我对他的理论非常佩服。萨特的存在主义理论和弗洛伊德的理论对指导我后来的写作很有帮助，我解读过很多文学作品，包括情色文学、性心理等，自认为比别人解读得深入一些，这些理解都从人对生命的认知发展而来。有些象征、暗示、生命本能的因素，我能从作品中感受到，解读出来。这就是理论对我的帮助。其实这些理论只是帮助你理解生活、理解自我和理解文学的一个视角。

61、  祥子正是任何一个时代平凡人的写照，不管怎么做，终究逃不过命运。作者笔下的结尾，正如作者所说，结的有些匆忙。我从一开始读就盼着祥子能有一个好的归宿，但是读着读着，期望变成了反向的肯定，即使作者当时再写个两三章，我相信祥子仍是这样的结局。如果他花了三年买来的新车没有被缴走，那就是马大爷的一生；如果他一开始在刘四爷之前遇到了曹先生，那就是王家车夫的一生；如果虎妞没去招惹他，那就是大多数车夫的一生。如果没有发生他说的买车车被缴了，省钱钱没了的这些糟心事，他的一生会如他所愿吗？不会，可是为什么呢？书中说，人只有胎里富。可转过头想想刘四爷和他的女儿，富也哀；小福，穷也哀。整本小说，过得好的数曹先生一家，不过也经历了坎坷，跨过去又是平凡的一生。祥子从心地善良——破罐子破摔——幡然醒悟，悬崖勒马——希望破灭，每一次转折，都受了不同的刺激，有的外界因素让你变好，有的让你无法接受，这就是生活，这就是社会。但最后，祥子终于悟出“我的命可以毁在自己手里，但绝不再为他人牺牲”。可世上千千万万人有他背负的责任，或家庭、或使命。但不管怎样，既然已来到这个世上，就没有真正的自由，所以带着祥子的那种我要买车的愿望，过着高妈那种得过且过的态度，守住自己的原则，犯错给自己改过的机会去面对这个本身也绝对不公平的世界。

62、千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》)

63、巴金《爱情三部曲》的第二部内容，梗概：两年后的上海，吴仁民的妻子已经病死，陈真被汽车撞死。此时张若兰已经嫁给一个大学教授，周如水又爱上了另一个被称为小资产阶级女性的李佩珠。

64、韩非(约前280—前233)，战国末期韩国人，著名思想家。代表作《韩非子》一书，共有20卷，55篇。课文《智子疑邻》就是其中的一篇。

65、吴仁民对周冷嘲热讽，但自己很快也坠入情网。恋上他从前帮助过的女学生熊智君。但吴仁民很快发现熊智君的好友就是自己从前的恋人玉雯，她因为爱慕荣华富贵而抛弃过他，现在又因为孤独想与他重续旧好，吴仁民痛苦地拒绝了她。

66、   于是，在短短的开头自己便被吸引住了。无奈的是，书中人物的名字真的很长，我不得不去搜索布恩迪亚家族关系图，用笔勾勾画画才勉强搞懂其中七代人错综复杂的关系，很多名字都是相似或类似的，怪不得有人说马尔克斯写这篇小说时就是懒得起名字。

67、2013年，我来到市直小学任教，这时候我参加工作已经13年，我的自我认知已经完成，我知道自己最适合的职业是教师，我的理想是成为一个合格的小学语文教师。这时候，我的阅读从浪漫期走向精确期。如果从专业阅读这个角度来看，那是进入了一个新的浪漫期。

68、“一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人—那就是温暖、明亮的家。”这是巴金激流三部曲之一的《家》中对家的描述，可是高公馆对于住在里面的人们来说还是那个明亮又温暖的家吗？

69、如果没有这个同学的启发，我对鲁妈可能就不会有这样的解读。为什么这个问题学生能提出来，我自己却想不到？就是因为这位学生脑子里没有框架束缚，我脑子里有。我想说的是，如果你作为一个批评家，你面对文本的时候，不管那个文本是经典，还是当下的文学作品，你不能实现带了条条框框去解读。有些人看流行作品觉得很感动但也不敢说，怕说了就会掉档次，但其实这是你自己喜欢的东西，掉档次又何妨？一个有文学修养的批评家，也可以把掉档次的东西做出很上档次的解释，这就是属于你的阅读，你的文本细读。

70、借到过一本《安徒生童话选》，它的纯与美让我十分喜欢。我一直觉得童话适合在人生任何阶段来阅读，我们总可以从中得到治愈和启发。

71、克明的儿子不争气，克安、克定公开纳妾宿娼，克定的女儿淑贞不堪父母逼迫而自杀。克明死后，克安、克定闹着分家，最后将高公馆卖掉，各家搬出另觅住处，高家彻底崩溃。

72、《秋》是解剖封建社会教育弊病的一本书。巴金在揭示这种愚昧、专制的封建家庭教育戕害灵魂的同时，又深入地提示了这种反动教育在怎样地一步步地伤害那个时代的少年的生命，梅的夭折就是对万恶的封建制度杀害下一代的血泪控诉。

73、海日生残夜，江春入旧年。出自王湾《次北固山下》，历来是脍炙人口的名句，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然的理趣。

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