精选经典师德名言感悟(摘抄33句)

经典师德名言感悟

1、　　幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

2、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

3、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。(经典师德名言感悟)。

4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。(经典师德名言感悟)。

6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

7、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

8、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

10、专注于你的长处，把自己放到那些能发挥长处的地方。应该尽量少把精力浪费在那些不能胜任的领域上，因为从无能到平庸要比从一流到卓越需要人们付出多得多的努力。

11、有所成就的人，都从最重要的事情做起。而且，一次只做一件事情。

12、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。乌申斯基

13、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

14、教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!

15、 第三期师德分享交流会上，何萍老师分享了学习《论语》的一些感悟。何老师从修身养性，领悟教育，树立正确三观三个方面谈了孔子的教育理念以及对自己的启示。

16、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识潜力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。

17、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

18、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

19、10我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！

20、首先，全体教师起立共唱《公民道德歌》，在优美的歌声中体会美德的力量。紧接着，大家观看学习了“2016河南最美教师”赵文义老师的感人事迹，赵老师对待学生关心爱护，对待工作充满热情的伟大精神令全体教师为之感动。随后，王艳珍老师对经典道德名言“见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之”进行了详细解读，李美萱老师发表了自己对这句话的理解与感悟，全体教师共同诵读了这句道德名言。在谈感悟环节中，张恒和王卉杰两位老师畅谈了今天学习的心得与体会。活动最后，刘娟老师为全体教师送上了一份祝福并强调：“教师是个良心活儿，只有对学生有爱心、耐心、 责任心，才能成为学生们的良师益友。”老师们纷纷表示：在今后的工作中，要以师德榜样为目标，激励自己不断进步。

21、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

22、《礼记﹒大学》师也者，教之以事而喻诸德者也。《礼记﹒文王世子》德薄者，终学不成也。

23、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

24、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

25、　　在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

26、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。

27、  “诚意、正心、修身”，我们应不断提升精神文化层次和素养，使自己人格健全，成为一个不忧不惑不惧的君子。

28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——罗隐《蜂》

29、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

30、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

31、(宋)张载师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种稂莠而求稻苗，未有能获也。

32、时间就像砂砾，有时想把它抓在手中，却又无奈地看它从指缝间滑落。不禁感叹时间都去哪了？我们应如何规划自己的时间？有效利用时间？政史地组张露燕老师带来的《时间的格局》，教给了大家怎样做时间主人的方法。

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