精选小学生关于爱的格言有哪些(摘抄42句)
小学生关于爱的格言有哪些
1、(试题)小学英语试题外研社1-6年级(一起)模块检测
2、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知(小学生关于爱的格言有哪些)。
3、 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
4、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
5、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子选自：关于读书的名言
6、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
7、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
9、节目现场，彭洁还带来一份珍藏多年的手稿，里面短短几十个字，既是彭士禄对自己一生经历的总括，也传递出他对祖国的赤诚，对人民的感恩。其中写道：坎坷的童年经历，磨练了我不怕困难艰险的性格，几十位“母亲”给我的爱抚，感染了我热爱百姓的本能。父母把家产无私分给了农民，直至不惜生命，给了我要为人民、为祖国奉献一切的热血。延安圣地培育了我自力更生、艰苦拼搏、直率坦诚的习性。总之，我虽姓“彭”，但心中永远属姓“百家姓”。
10、 建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。
11、爸爸妈妈，您们辛苦了，谢谢您们对我的养育之恩。我永远不会忘记那深沉的父爱与母爱。
12、失去认认真真的第一次爱后，男人可能不会再那样对女孩了真正好了没有心劲，没有豪情，没有对浪漫爱情的信仰了有些事，一生只有一次！
13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
14、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维
15、 生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。
16、平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫
17、(四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。)
18、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
19、将爱情当作理想的人，不会有真实的理想。——佚名
20、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
21、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”--卢梭
22、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
23、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
24、真实的爱情，使人时时想起死，使死变得容易和丝绝不惧怕。——司汤达
25、我们所处的时代，是实际工作者对科学原理予以很好地修正时代。……在我们教育事业方面，也必须有种种的发明。——马卡连柯
26、1学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
27、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
28、不要坐着徒自悲伤，就因为鱼儿没有让你钓上；给你的钓钩装上鱼饵，继续努力，不要沮丧。——斯坦顿《继续努力》
29、1儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
30、●大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学 ——陶行知
31、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
32、1联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
33、 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
34、 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
35、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
36、1教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
37、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
38、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯
39、●苏霍姆林斯基：不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理
40、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
41、6)朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
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