精选舍本逐末造句子(摘抄36句)

舍本逐末造句子

1、现代的父母多半犯了舍本逐末的大忌，只想到孩子的课业成绩，却忘了孩子身心健全的培养。

2、形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。回：曲折环绕。

3、带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红

4、后来，“舍根本，问末事”的典故就被后人引申为“舍本逐末”。

5、美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物人人都爱好称赞。脍：切得很细的鱼和肉；炙：烤熟的肉。

6、水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。落：下降；出：显露。

7、适用主题：从根源解决问题，舍本逐末不可取等。

8、译文：人类要想克服怠惰，避免祸乱，就要不断发展，不断创新，一天到晚，谨慎做事，自强不息，像日月一样运转，永不停止。

9、另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心：巧妙的心思。 

10、接过献礼之后，赵威后还没有打开齐国国君的来信，就先问使臣：“贵国现在的形势怎么样？今年地里的庄稼长势好吗？老百姓是否安居乐业？你们的君王身体也还好吗？”

11、按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间、空间顺序等。按照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体;按照空间转换顺序描写景物,即按照方位、处所或地点变换来安排景物的描写,决定先写后写的次序。

12、指人没有长进，还是从前的老样子。依然：仍旧；故：过去，从前。

13、————————————————————————

14、“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。

15、狐假虎威   鹬蚌相争  画蛇添足   井底之蛙

16、(译文)成功的人会恰当利用外界事物，却不会被外界事物所牵制。

17、名言：知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

18、我帮老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我为大家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、形容很有滋味或很有趣味。津津：有滋味，有趣味。

20、学习中只热衷于猎奇，不想打下扎实的知识基础，这不是舍本逐末是什么呢？

21、为什么要把“文学”明确地排除在语文课程体系之外呢?又到底是出于什么目的呢?这个问题，尚未看到有人深入研究，其中历史混沌不清处极多。可以确定的是，语文教育界基本上都否认了“语文”与“文学”的核心联系，更多地强调了“听说读写”的“工具性”一面。其中的“写”，不是“创造性写作”，而是写僵化的“作文”。有些语文教师偶尔也提到“人文性”，那不过说说而已，并不真的往心里去。至于“文学性”，根本就不在语文教师的话语体系中。在语文教育界，人们一边教着各类经典的文学作品，一边不把文学当回事。这真是咄咄怪事!具有良好文学能力的语文教师，因此也越来越少，渐至于退化为珍稀动物了。

22、揠苗助长   亡羊补牢  守株待兔   叶公好龙

23、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

24、也可以这样办：工作，学习，生活中有什么需要写的事情了，例如，需要写个报告，或者需要给家里写封信，马上写好，作为底稿，另抄一份发出去，然后把底稿当作一篇作文，照上边说的办法，仔细推敲，反复修改。这样作，也不免艰苦些，然而吃吃这样的苦头也是必要的。

25、译文：青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

26、这35个经典成语涉及35个历史名人，你知道吗？

27、承受某种荣誉或称号，没有丝毫愧色。当：承当，承受。

28、推去旧的，产生新的。后多指在文化艺术方面去掉旧的糟粕，吸取其精华，创造出新的来。推：排除；陈：旧的。

29、美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。胜：能够承担或承受。

30、研究~钻研　敏锐~敏感　司空见惯~习以为常

31、无独有偶➝独一无二　静止➝移动　憎恶➝喜欢

32、为了活命，可以不要道义。舍的四字成语有哪些舍己为人、

33、本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。

34、译文：看到极其微小的细节而可以推知它的萌发，看到开始而推知它的结尾。

35、我们做任何事情都不能急功近利、舍本逐末造句，否则，吃亏的可能还是自己。

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