精选时代广场的蟋蟀好词好句阅读感悟(摘抄86句)
时代广场的蟋蟀好词好句阅读感悟
1、在我快乐的时候，我会坐下来，随手翻开未读完的书，安静的阅读。在我不快乐时，阅读每每成为我平静心情，补给正能量的良药。阅读中，我是快乐的，快乐中我是阅读的……
2、任何人或动物都可能会因为一件小事，而改变自己的一生；
3、如果你爱读书，就请你品一品这本书吧！时代广场的蟋蟀读后感4最近，我读了一个挺特别的故事——《时代广场的蟋蟀》。一提起蟋蟀，我们都知道，它们住在乡间或者花园的草丛里，但是，这个故事中的蟋蟀却住在繁华的纽约时代广场。
4、由于这个钟的指针加了荧光，黑暗中还会发出一点儿淡淡的绿光。这可是个特殊的夜晚，柴斯特心想，非得要把每个细节都料理得很完美才行!
5、 整个车站空荡荡的，但空气中却又隐约充满了一种无声的`喧闹。(时代广场的蟋蟀好词好句阅读感悟)。
6、 陪伴孩子阅读成了我屡试不爽的法宝，它帮我跟儿子建立了一个友好互动的平台。在这个平台上我们痛快的“玩耍”，尽情的畅聊。彼此相互分享精彩的故事，共同学习一些新的知识……不觉间读书变成了我们真正的“依赖”，每一个辗转反侧的夜晚、每一次焦躁不安的心烦、每一刻不可抑制的恼怒……读书变成了我的“定神咒”。
7、读完这本书后，让我觉得，在同学和朋友困难的时候，都应该伸出援助之手，用爱心和善良去帮助他人，别人感到快乐的时候自己就更加的快乐呢！我也一个人赶车，可是我没有柴斯特独立，我要靠他人的帮助，我也会在生活中尽量的去帮助别人。《时代广场的蟋蟀》读后感15我非常喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书，书中透露出非常真挚的友谊。书中的主要人物是塔克、玛利欧、柴斯特、亨利，其中塔克和亨利分别是老鼠和猫。有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一连串的偶然，被人从康涅狄格州的乡下草场带到了繁华、喧闹的纽约时代广场。
8、这个故事里出现过很多动物，每种动物都挺有特点的。不过我们再仔细阅读的话，会发现有名字的动物只有三个：夏洛、威尔伯和坦普尔顿，有名字往往意味着这个角色重要，所以重点分析它们就可以啦！
9、 在Tony老师那里，他“读”出我的作品是一个摇滚元素。色彩的世界很奇妙，想象的世界更奇妙。阅读，我也希望是很千变万化，很奇妙的事情……
10、还记得有一次，柴斯特在睡觉时不小心把一张两元钱的钞票给吃掉了，那可是白利克(他的主人)一家两天也可能赚不到的血汗钱呀！老鼠塔克便给他出了几个馊主意：一是把那张两元钱的钞票的另一半也给吃掉；二是把闹钟的玻璃给敲碎，把纸币给撒得到处都是，把零钱抛个满地，让主人以为是小偷进来了……但是，柴斯特都拒绝了，他决定一个人来承担责任。所以我觉得柴斯特是一个勇于承担责任的蟋蟀。
11、 8 . 它好像先嗅了嗅，然后才咬了一小口。当蟋蟀在他手里这么吃着的时候，玛利欧禁不住高兴得全是颤抖。
12、这是一本好书，是一辈子要读的书。时代广场的蟋蟀读后感5今日，我看了《时代广场的蟋蟀》这本书，里面讲了柴斯特、塔克、亨利、玛丽欧的人的故事。
13、这本书里，让我印象最深是《不祥之物》这篇，它写的是柴斯特在报摊举办派对时塔克不小心踢翻了火柴盒引起火灾后，保罗叫来了白利尼夫妇后，塔克老鼠和亨利猫都劝它逃走，但柴斯特不肯，对两个好友说：“我必须回报摊去！”它下定决心留下来接受一切不可避免的命运。一只多么勇敢的蟋蟀啊！最后终于用音乐打动了白利尼妈妈。
14、 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
15、这本书对我的影响太大了。一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的友情足以温暖这个世界。正是因为友情，世界才更加美好。一个世界充满了友谊，就等于人与人之间充满了善意；而一个没有友谊的世界，那将是多么孤独的存在……
16、我觉得人只要有个稳定的工作，自信、积极向上的态度，做个快乐的对社会有用的人就好啦！时代广场的蟋蟀读后感13几个月前，我在火车上看完了《时代广场的蟋蟀》这本书。这个暑假，我抽出时间又把它翻阅了一遍。没想到，这么一本薄薄的书，竟让我受益匪浅。
17、这本书生动描写了一只蟋蟀柴斯特从没离开过自己的家乡，可它因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最豪华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又市侩的塔克老鼠和憨厚又忠诚的亨利猫，并相互成为不离不弃的好朋友。还遇到了爱它的主人——男孩马里欧。蟋蟀不仅用绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，还帮助马利欧一家摆脱了困境，自己也成为震惊纽约、家喻户晓的演奏家！然而柴斯特却并不快乐，因为它非常思念家乡自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的家乡。
18、寒假期间，我读了一本由美国作家乔治·塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了悦耳的音乐，受益匪浅。
19、这只蟋蟀的名字叫柴斯特。柴斯特把它的音乐天赋展示给世人，以前它的主人玛利欧很想把它当成宠物,妈妈却不愿意，因为她不想让柴斯特给他们添乱，玛利欧一再请求，妈妈推辞不了，只好把它养在笼子里。
20、在昆虫中拥有一个固定的住所，并独自享受祥和安宁的生活的唯有蟋蟀。蟋蟀一般选择环境卫生，方向朝阳的地方，作为它的住所。
21、小学期间我阅读过很多书，从高尔基的《童年》中我体会到了阿廖沙坚毅、不放弃、哪怕希望渺茫也要拼命活着的执着精神；从玛丽.居里的《居里夫人自传》中我看到了居里夫人对待科学认真的态度，对生活不屈服的精神，为了祖国投入科学，与科学研究度过一生；从蒙哥马利的《绿山墙的安妮》中我感受到了人间最纯洁、最神圣的品质——真、善、美。从笛福的《鲁滨孙漂流记》中看到了鲁滨孙勇敢、智慧、热情、坚强、乐观等优良品质，既有冒险者不断地追求与探索，又有实干家求实苦干的精神…
22、若无其事：形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
23、因此，我们要积极提升自己的修养，能够帮孩子挑选到好书。各位家长还要了解现在的图书市场，现在的童书太多，很多销量大的书，并非就是品质优秀的读物，我们不要跟潮流走，有些潮流书是广告做得好，在选书上一定慎重。
24、鞘翅的中间有两条翅脉。两条翅脉间有凹陷，在这凹下的间隙中有五六条黑色皱纹。这些皱纹构成摩擦动脉，为振动发生创造了条件。两条翅脉中，有一条切成锯齿状的就是琴弓。它共约有150个锯齿，都呈三棱柱状。更妙的是它知道抑扬顿挫，根据需要调整它声音的强度。
25、小猪威尔伯想要找好朋友，它主动问了母鹅、小羊和坦普尔顿，它们为什么都拒绝了？夏洛又为什么愿意和威尔伯交朋友呢？夏洛和威尔伯有没有共同点呢？你愿意和威尔伯做好朋友吗？你愿意和什么样的人做好朋友呢？
26、这里的塔克老鼠也很讨人喜欢，它虽然很珍爱钱，可在朋友需要帮助的时候，它把一生的积蓄都拿了出来，多纯真的友情啊!
27、蟋蟀演奏的乐曲声传到了大街上，行人全都停下来倾听，警察只好断绝交通，以免撞伤行人。
28、“威尔伯肚子空空的，可是心满满的，都是心事。一个人肚子空空，心事重重，总是睡不好觉的。”
29、这是一本充满友爱和温情的小说，告诉我们的还是那句老话：“友谊是最可贵的！”最后，我想提醒大家：黄金失去可再得，友谊却是千金难买的。《时代广场的蟋蟀》读后感13这本书是由美国的乔治.塞尔登所著，这个故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利猫和玛利欧一家。
30、 7 . 有好一会儿，空气里只有那种似有似无的呢喃声。
31、我觉得这样的表达情绪和感觉的句子，就很值得学习。
32、我被蟋蟀、老鼠和猫咪之间的友谊深深感动了。遇到困难，它们齐心协力，度过了难关。它们之间的友谊就像一颗砍不倒的大树。一个世界充满友谊，那每个人都充满善意；如果一个世界没有友谊，必定是充满邪恶。我想：作为班级里的一份子，我们要互相帮助，团结友爱，怀着一颗感恩的心，包容的心对待每一个人。我相信：只要我们相互关爱，懂得宽容，明天就会更美好，整个世界更和平。时代广场的蟋蟀读后感7暑假里，我看了《城南旧事》《兔子坡》他《西游记》······其中《时代广场的蟋蟀》是我最爱不释手的一本书。
33、这本书使我懂得了一个道理:无论自己有多么渺小，也不论别人有多么强大，只要我们把自己的长处发挥出来，谁又不是一块金子呢？我就总用这句话来鼓励自己——“是金子就总会发光的！”
34、给我印象最深的是柴斯特不小心咬破了两元钱，原本它可以逃走的，但它没有这样做，而是勇于承担一切责任。小主人玛利欧愿意为它多打几份工来偿还，塔克老鼠拿出了自己所有的积蓄替朋友还债。还有塔克老鼠不小心打翻了火柴盒，引起报亭失火，柴斯特勇于承担责任，甘愿替朋友受罚也不愿意逃跑，它努力地唱歌以减少对小主人家造成的损失。最后的送别晚会更是让人伤感，塔克老鼠和亨利猫依依不舍地挥手告别、小主人玛利欧愿意给柴斯特更多的自由，让它回到乡下，只希望它能快乐地生活……泪水禁不住流了下来，我深深地被柴斯特和朋友们真挚的友情，以及它的强烈的责任心而感动。
35、 在一个人的成长过程中，精神发育史就是他的阅读史。如果，孩子在阅读的黄金年华，有了千万字的阅读量，就会成为他们未来学习和成长的一个坚实平台。“海量阅读”让孩子多读书、读好书，从“被阅读”到“认同阅读”，再到最终内化，形成良好的阅读习惯。
36、玛利欧小心翼翼地握住了他的新发现，把这只昆虫提了起来，让它躺卧在手心里。
37、这是一本很好看的书，希望大家能够仔细阅读哦！时代广场的蟋蟀读后感4几个月前，我在火车上看完了《时代广场的蟋蟀》这本书。这个暑假，我抽出时间又把它翻阅了一遍。没想到，这么一本薄薄的书，竟让我受益匪浅。
38、蟋蟀柴斯特刚从乡下来的时候，经常闯祸。因为半夜梦游，坐到了钱箱上，把一张两元的钞票当作柳树叶子，吃掉了一半。塔克老鼠给它出了很多主意，叫它逃跑，或者把剩下一半也吃了，或者陷害扫车站的清道夫，又或者把报摊的东西打破，嫁祸给小偷，柴斯特毫不犹豫地摇头拒绝。结果被关进了笼子里。又有一次，柴斯特邀请小伙伴开生日聚会，不小心把报摊点燃了。伙伴们叫它快点逃，可是柴斯特又摇摇头，跳回笼子里，准备好接受一切惩罚。这本书中有一句话让我久久难忘，那就是：“我的错误就由我来承担吧！”多可爱的蟋蟀！它舍不得离开小主人，舍不得离开朋友们，但是当它犯了错误时，没有逃避，而是选择了勇敢地面对。
39、我希望大家今后也要像主人公蟋蟀柴斯特一样不放弃、不退缩，就会到达成功的彼岸。时代广场的蟋蟀读后感2《时代广场的蟋蟀》是一本既让人捧腹大笑，又让人难以忘记的书，更是一本有魔法的书。它能够让人们的快乐添加许多，下面让我们一起了解它吧！
40、有一只蟋蟀叫柴斯特，它从没想过要离开自己乡下的草场，可它却因为贪吃，跳进了一个野餐篮，然后被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，还遇到了它的主人——玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋，回报了朋友们，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！但是成名就后的柴斯特却一点也不开心，他开始思念起乡下自由自在的安静生活了。后来在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡·····
41、如果你爱读书，就请你品一品这本书吧！时代广场的蟋蟀读后感4在这个暑假，我读了《时代广场的蟋蟀》，蟋蟀柴斯特在美国纽约也生活的非常高兴！他认识了亨利猫和坦克老鼠，还有马利欧、爸爸妈妈。妈妈一开始不喜欢柴斯特，但是过了几天，没有想到柴斯特成了有名的音乐家，事情就真的全部都不一样了！
42、读了这本书我懂得了只有同甘共苦才是真正的朋友；还懂得了只要真心对待朋友，朋友也会真心对待你。柴斯特还教会了我要诚实、守信。读了这本书我真是受益匪浅。时代广场的蟋蟀读后感篇18友谊是人世间最真诚、最纯洁的东西，从塔克老鼠和憨厚的亨利猫身上，可见友谊和它们形影不离，让读过这本书的人，觉得友谊十分珍贵、十分美好。
43、我还有个问题，为什么chester不想出名，即使他已经出名了？最后，我明白了chestercricket不喜欢的唯一原因，就是他对自己的生活不满意。他想做他喜欢做的事！
44、我以前也喜欢读书，但是没有深入思考书中蕴含的道理，只是当作故事，过段时间就忘记了。养成做读书笔记的习惯后，每读一章我都会仔细想想有什么感受和收获。《淘气包埃米尔》让我明白不要只看到别人的缺点，要多发现别人的优点。埃米尔虽然淘气但是善良、勇敢、正义、乐于助人。《乌丢丢的奇遇》让我知道不能只接受着别人的爱，还应该用爱来回报别人，就像左右脚不能缺少一个。《夏洛的网》中夏洛凭着对朋友的爱毫不计较、不遗余力；只有人人互帮互助，世界才会更美好！《宝葫芦的秘密》告诉了我，不能要不劳而获的东西，自己劳动换来的成果才是最珍贵的。《时代广场的蟋蟀》中虽然出名会使你过上富裕的生活，但很少有时间做自己想做的事，甚至不能经常跟家人在一起。每个人都有选择自己快乐的权利，看你是选择自由的快乐，还是受约束的快乐。《踢拖踢拖小红鞋》让我相信爱是可以相互感染的。
45、推荐书目比较靠谱的平台：亲近母语，深圳爱阅公益基金会，深圳“年度十大童书”，(深圳)中国小学生基础阅读书目(注意：不能看出版社的推荐，不能看销量)
46、 我喜欢读书。因为书，是知识的萌芽。书，是开启智慧大门的钥匙。书，是大雾中的一盏灯，照亮我们前行的方向。所以，我喜欢读书。记得有一天，妈妈给我买了一套全文字的书--《少年读史记》。我本来是不喜欢看全文字的书的。我瞄了一眼，有些好奇，默默地看起了这本书。当我把其中一本读完时，爱上了全文字的书。渐渐地，《少年读史记》成了我最喜欢的书。通过读书，我获得了很多知识。同学们，我们要多读书哦！
47、史麦德利先生的眼睛都要暴出来了，他的嘴巴张得大大的，脸上的.血色都没了。
48、 书香家庭活动特色介绍
49、301韩萱 读书宣言：读书是一辈子的事。
50、思维导图作文杂志投稿：zuowenxx@1com
51、我很向往故事里那些温暖的友情，但是我明白，想要得到爱。务必心中充满爱，务必学会付出爱，这是《时代广场的蟋蟀》给我带来最好的礼物。《时代广场的蟋蟀》读后感10看了《时代广场的蟋蟀》这本书，我觉得很有意思，它讲了一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进了一个野餐篮，被人们带到了纽约最繁华的地方———时代广场的地铁站，最后功成名就的柴斯特在朋友们的帮助下又回到了自己深爱的故乡。
52、柴斯特在获得成功之后选择离开是因为它更想获得自由。为了得到人类的喜爱，柴斯特不得不每天在固定的时间演奏别人喜欢的曲目，它不能演奏自己创造的曲子，还有忍受被大家盯着看。所以柴斯特不快乐，它想念在康涅狄格州自由自在的生活，那里的土拨鼠，兔子，鸭子都很需要它。虽然柴斯特很舍不得时代广场的朋友们，舍不得塔克老鼠，亨利猫和玛利欧一家，但是它还是决定离开这个繁华的都市，回乡下去。
53、 寒假里，爸妈陪着我和哥哥一起去上了一堂关于-色彩的课。虽然今天的主题是阅读我做主，但是我觉得今天边上课，边动手，并且听着幽默的Tony老师的讲述，深感觉得自己读了一本很精彩的关于色彩的书，一个会讲话的色彩的“书”。我用老师教授的方法，通过自己的理解，转化成自己理解的色彩，以自己的方式读出来的作品，感觉很酷哦……
54、朋友有需要时，他会默默用行动来表达，他去查了列车时刻表，并带了他们穿过了迷宫似的管道，把朋友送上
55、柴斯特有两个朋友：塔克老鼠、亨利猫，一直忠厚老实，热爱音乐的猫。有一次，他们三个在排水管里唱歌，塔克老鼠激动地疯狂地旋转起来，它旋转的时候，把火柴盒弄倒了，正巧外面的火柴和火柴盒摩擦了一下引起了火灾……柴斯特为了取得玛利欧的母亲的谅解并喜欢上他，也为了让他们的报纸卖得快一些，它努力地把自己的音乐天赋展示给世人，多么了不起的小蟋蟀啊!
56、我读了这本书以后无比感动。我为幸运的柴斯特而感动。因为它遇到忠诚的朋友和爱他们的主人，为它深爱的朋友无私奉献，和朋友们一起克服困难并战胜了困难，取得了成功！我更为柴斯特的朋友们而感动。正是有朋友们的团结和帮助才使柴斯特回到了家乡，找回了快乐的自己！
57、有一次，我放学回到家，放下书包，就随手从我的书柜里取出一本《水浒传》来，津津有味的看起来，什么《拳打镇关西》《大闹野猪林》《误入白虎堂》......这些情节就像磁铁一样深深地吸引住了我，就连《水浒传》中的前言都让我觉得精彩，觉得有趣，我沉迷于书中，就连爸爸叫我吃我平常最爱吃的饭我都没听见，甚至我还要让爸爸叫上许多遍我才能依依不舍的离开我最喜欢的书。你们说这是不是沉醉其中呢？
58、读《时代广场的蟋蟀》20页。划出好词、好句。
59、那是只小小的昆虫，大约有两三厘米长，全身沾满了灰尘。它有六条腿，头上有两根长长的触须，还有一对看起来像是翅膀的东西折起来弓在背上。
60、“大家都沉默了，离别真是让人伤感。”这句话中体现了大家掩盖不住离别的伤感，也表现了大家真实的友谊。这种友谊让我禁不住想到了我性格活泼的表姐，真是“海内存知己，天涯若比邻”呀
61、诗本身是一种用高度凝练的语言，形象地表达作者的丰富情感。而图画是用线条、色彩描绘出来的图形。一场“婚礼”让诗与图画完美地结合在一起。“婚礼”上周老师给我们呈现了完全不一样的诗，也让我们重新认识了图画。大家都耳目一新。有的诗就只有一个字，有的诗把字的笔划拆得七零八落，还有的诗就像一幅画。这样的诗与图画结合真是惟妙惟肖。
62、可因为柴斯特会演唱许多歌，让玛利欧一家有所好转。柴斯特会唱歌惊动了纽约的人们，大家都来听它唱歌。然而，柴斯特却不再快乐。最后，在塔克、亨利的帮助下，柴斯特离开了纽约，回到了老家。
63、蟋蟀是人们熟悉的较为著名的昆虫。它生活在草地上，它的歌声和住所都颇有特点。寓言大师拉封登曾用诗描述、赞颂过它。另一位寓言家还曾以蟋蟀的口吻说：“我多么喜欢我深深隐居的地方！要过幸福生活，就在这儿隐藏！”
64、我最受感动的地方是当蟋蟀柴斯特成为音乐家而且名扬四海的时候，它，却倍感失落，想回故乡，最后，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，柴斯特终于回到了故乡。
65、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。
66、 今年寒假是第一次参加学校的寒假阅读活动，在这个假期，我坚持每天打卡，看了《一年级大个子二年级小个子》和《没头脑和不高兴》，其中我非常喜欢《一年级大个子和二年级小个子》这本书，一年级的高个子是正也，水村秋代是一个二年级女孩，个子矮小。正也胆子很小，他从不敢走土崖小道。秋代却很坚强、勇敢。我非常喜欢秋代，我也要像她一样坚强勇敢。
67、阅读是学识的提高，阅读是思想的驰骋，阅读是心领的滋养，阅读是灵魂的升华……
68、简评：在现实中找到书中的人物形象，更突出了读书的感悟之深。
69、“诗和图画的婚礼”，课题就那么有诗意！再听完周益民老师深入浅出讲解诗和图画，无不为创造者惊叹❗️其实这是一个美术老师在约会诗歌，使我们祖国的文化更显魅力！周老师根据三年级学生的特点抓这样话题，真是巧妙！如果时间充裕让学生也来创设诗与图画的婚礼，孩子们真正习得了！孩子受益，家长也受益，周老师告诉家长选书秘决，告诉家长怎样将阅读与聊听相得益彰，告诉家长亲子阅读就是深入阅读。告诉老师们怎么分享阅读，让孩子在阅读中真正受益。聆听名师一席话，胜读十年书呀！
70、经过这本书，我懂得了朋友的友情很珍贵，必须要珍惜此刻朋友的时光。《时代广场的蟋蟀》读后感12暑假里我读了一本好书，书名是《时代广场的蟋蟀》作者是美国乔治：塞尔登。这本书曾获1961年纽伯瑞儿童文学奖银奖。
71、让我感动的是，是亨利、塔克、柴斯特之间那纯洁的友谊。不管柴斯特做出什么样的决定，他的朋友总在身边支持着他，尊重着他的选择。在柴斯特感到迷茫时，聪明的塔克给他出了许多主意，而亨利则微笑着给予鼓励。有了朋友的帮助。柴斯特也不再感到孤独，无助了。
72、蟋蟀是带来好运的，可是一开始“妈妈”要把蟋蟀仍掉，但蟋蟀一唱歌就把它留下来了，从此，蟋蟀出了名，得到很多人得喜爱追捧，但是这并不是它所向往的，它喜欢自由。没过多久柴斯特就决定回家乡了，晚上十二点他向朋友们告别。在朋友的帮助下他最终回到了自己深爱的故乡。
73、在书中，我印象最深的一个片段就是：“一个晚上，夜已经很深了，柴斯特却还忙碌着。柴斯特心想，非得把每个细节都料理的很完美才行。”我觉得这段的细节描写的很仔细，讲了柴斯特为这次宴会做了很多准备，因为柴斯特是孤身一人来到纽约，好不容易有了朋友，它只想让朋友过的好一些，这让我觉得它是一只为“它人”着想的蟋蟀，它们三个结下了不可抹灭的深厚友谊。
74、我想，柴斯特之所以在音乐事业的高峰期退隐，回康涅狄格州，很可能是因为它失去了歌唱的自由，不再快乐，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在离别时，柴斯特对玛利欧娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……
75、他的第一本书出版于1956年，不过并没有引起很多人的注意。真正使他一举成名的，是他1961年获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的《时代广场的蟋蟀》。
76、这就是《时代广场的蟋蟀》的结尾，亨利猫、塔克与蟋蟀紫斯特告别了，我也应该和塔克、紫斯特以及书中的一切角色“告别”了。但是乐于助人的塔克，才高八斗的紫斯特，爱探索的亨利猫，我是永远记在脑海里的。
77、我希望大家今后也要像主人公蟋蟀柴斯特一样不放弃、不退缩，就会到达成功的彼岸。《时代广场的蟋蟀》读后感11我读了《时代广场的蟋蟀》后，觉得非常有趣生动。一只贪吃的康涅狄格州蟋蟀柴斯特跳进野餐篮里，却到了纽约市最繁华的时代广场。接下来，便发生了一连串不可思议的事情……
78、它还听过车站里挤满人潮时，那种人声鼎沸的吵闹声，被绑在主人皮带一端的狗的吠声。就连鸽子展翅，猫咪的叫唤，包括从这城市上空飞过的飞机声，它也都领教过。
79、原来小蟋蟀生活在淳朴而幽静的乡下，看到的是自然清新的田园风光，而现在，满眼都是闪亮耀眼的色彩，感觉完全不一样。柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活动着翅膀，奏出音乐，会有许多人来听它演奏。玛利欧经常照顾它，把蟋蟀笼子打扫干净。有一次蟋蟀咬坏了一张两元的钞票，被关了起来，塔克和亨利帮它筹钱，等钱筹齐了，白利尼一家才放了它，柴斯特又过上了快乐的日子。
80、《时代广场的蟋蟀》很好看，我多希望出第二部啊！《时代广场的蟋蟀》读后感12读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我感觉到了爱之间的真情。它讲述了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃而跳进了野餐篮里，被带到了美国的首都——繁华的纽约。它幸运地遇上了爱它的小主人玛利欧和聪明的老鼠塔克，还有忠诚的亨利猫。玛利欧的家不太富有，有时连挣两美元都很难。一次，柴斯特不小心把一张两美元的纸币吃掉了，纽约有名的老鼠地主——塔克便把自己难以割舍的两美元送给了柴斯特，让玛利欧家的钱不受损失。柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅会演奏流行、经典的音乐作品，还能自己作歌作曲，成为震惊整个纽约的音乐家！柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，也帮助玛利欧家走出了困境。然而功成名就后的柴斯特却满心失落，感到自己并不快乐，思念以前乡下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下，蟋蟀柴斯特终于回到了自己深爱的故乡。
81、一次柴斯特邀请塔克鼠来报刊亭。他们俩睡了一晚上。醒来时发现柴斯特因为做梦吃掉了一美元。一美元在当时可不是个小数目。第二天夜晚，他们与亨利猫讨论了以后，塔克鼠将自己一生的积蓄——2美元给了柴斯特。从这一点可以看出，他们是真的朋友，塔克鼠非常仗义。
82、听很重要，但听谁读的也很重要，所以要好好选择，在内容和朗读者进行选择。聆听是为了更好地接受信息，更好地促进阅读。
83、小蟋蟀过着快乐的生活，因为蟋蟀歌声美妙，蟋蟀成名了，但蟋蟀喜欢平凡生活，不喜欢这么多人围着他。于是下定决心离开了这里，离开了朋友，离开了温暖的家……时代广场的蟋蟀读后感篇6一只叫柴斯特的蟋蟀意外的被带到了纽约的时代广场，在那里它认识了两个伙伴，亨利猫和塔克老鼠，还有白利尼一家，几个小家伙闯了一点祸，又在相互帮忙下解决了这些危机。而白利尼又发现了蟋蟀柴斯特的音乐天赋，渐渐地柴斯特在纽约大放光彩，它的音乐带给纽约人民不同的感受。故事的最后，柴斯特怀念它的家乡，在亨利和塔克的帮助下，回到了康涅狄格州的大草原。
84、作为“阅读吧少年”活动的发起人，同是也是一名小学生的家长，今天非常荣幸邀请到周益民老师给我们带来“诗与图画的婚礼”，这是我们开展的第五期名师带你爱上阅读活动。周老师将一首首优美的诗与图画巧妙地结合起来，真正呈现出“诗中有画、画中有诗”的让人惊叹的美！周老师把这种美用婚礼来称呼，不仅恰到好处，更是吊足了小朋友们的胃口，一下就把小朋友们的心拉进了课堂。儿子说，周老师没有用“结合、联系”等乏味的词语，而是用“婚礼”，题目特别新颖，也让他产生很多疑惑，一下子就吸引了他。我只能说，小朋友们是幸运的，能亲身感受名师的讲课风采，无疑为他们的内心又打开了一扇观察世界的窗口。从此，他们的世界又多了一份精彩与美丽！
85、 王春燕老师给了孩子们积极地回应，鼓励大家学会将自己的阅读感受融入到精心的设计之中，一定会收获颇丰。
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